(優(yōu))實(shí)施方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的實(shí)施方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為了更好推進(jìn)我校小班化“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)實(shí)施，切實(shí)提高我校廣大任課教師對(duì)我校“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式課程改革的認(rèn)識(shí)，探索課堂教學(xué)的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，完善“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式操作過(guò)程，經(jīng)學(xué)校研究決定于9月25日起開(kāi)展小班化“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式崗位練兵課活動(dòng)。力爭(zhēng)通過(guò)本次活動(dòng)能不斷總結(jié)推廣“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式成功經(jīng)驗(yàn)，解決“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式中存在的問(wèn)題，努力打造我校教學(xué)改革的新特色，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)主題
教科研主題：探索課堂教學(xué)實(shí)效，完善五環(huán)節(jié)教學(xué)模式
活動(dòng)重點(diǎn)：本次練兵課活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)與我校十三五課題的有效對(duì)接，因此按照課題實(shí)施的進(jìn)程，本次練兵課的重點(diǎn)，各教研組和教師要放在探索“合作探究”環(huán)節(jié)組織的有效性上。
三、活動(dòng)時(shí)間
開(kāi)展順序：先初中部進(jìn)行，后小學(xué)部進(jìn)行
四、參與人員
中、小學(xué)全體一線任課教師
五、活動(dòng)要求
1、本次練兵課所有任課教師要積極參與，不允許以任何理由拒絕聽(tīng)課，只要是一線在崗教師不分年齡大小都要參與此次活動(dòng)，而且必須按照學(xué)校安排的時(shí)間來(lái)進(jìn)行。如有極特殊情況須提前向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，并告知教導(dǎo)處以重新安排講課時(shí)間。
2．各科教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)一定要認(rèn)真組織好課前的教研活動(dòng)，組內(nèi)教師要進(jìn)行集體教研。
3．每位教師務(wù)必按照我校的五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的要求，深入研究各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)前置的指導(dǎo)，力爭(zhēng)通過(guò)問(wèn)題的設(shè)計(jì)能有效組織學(xué)生小組間的.合作探究，在課堂上力爭(zhēng)“合作探究”不流于形式。出課教師上課需把教學(xué)設(shè)計(jì)上傳到學(xué)校網(wǎng)站個(gè)人空間，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出活動(dòng)主題，既圍繞“五環(huán)節(jié)”教學(xué)，又要體現(xiàn)出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)效性的探索。教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思上完課后打印好及時(shí)上交教導(dǎo)處，也可交給教研組長(zhǎng)由教研組長(zhǎng)收齊后一并上交教導(dǎo)處。
4．當(dāng)堂沒(méi)課教師要積極參與聽(tīng)課活動(dòng)，特別是同學(xué)科或同教研組老師有課時(shí)，務(wù)必自行串好課，參與聽(tīng)課活動(dòng)。聽(tīng)課教師要做好聽(tīng)課詳細(xì)記錄。學(xué)校會(huì)及時(shí)在微信群通報(bào)聽(tīng)課教師參與情況。
5．課后各教研組長(zhǎng)及時(shí)組織好本組成員評(píng)課并認(rèn)真填寫(xiě)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表（自評(píng)和他評(píng)）。各位教師一定要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)做課教師做好評(píng)價(jià)，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收齊評(píng)價(jià)表后上交教導(dǎo)處。
6．本次練兵課的方案和上課的時(shí)間安排，上傳到我校網(wǎng)校通知公告欄處，請(qǐng)老師及時(shí)關(guān)注時(shí)間安排，做好課前準(zhǔn)備。本次練兵課的上課時(shí)間安排明細(xì)也會(huì)發(fā)到微信群，也可從微信群了解各位教師上課時(shí)間。另外在講課的前一天，還會(huì)在微信群中告知第二天參與講課教師的課節(jié)和班級(jí)，以便各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及時(shí)參與聽(tīng)課活動(dòng)。
實(shí)施方案 篇2
一、讀書(shū)會(huì)主題：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
二、讀書(shū)會(huì)前安排
1、讀書(shū)會(huì)主持人：祁琛夫，沈連舟（并負(fù)責(zé)寫(xiě)主持詞）
2、評(píng)委與觀眾：全體初三三班同學(xué)
3、本次讀書(shū)會(huì)采取以小組為單位的加分制度（A1A2展示次加四分，B1B2展示次加六分，小組展示次加八分，臺(tái)下互動(dòng)、評(píng)價(jià)次加兩分，根據(jù)內(nèi)容評(píng)選兩個(gè)最佳展示小組，各加十分）經(jīng)統(tǒng)計(jì)后，四個(gè)獲勝小組獲得主持人準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品，讀書(shū)交流會(huì)方案。
三、讀書(shū)會(huì)展示形式：
1、讀書(shū)會(huì)開(kāi)始時(shí)，采取抽簽形式臨時(shí)決定個(gè)人或小組的展示順序。
2、讀書(shū)展示時(shí)，可以小組成員集體展示，也可以推選個(gè)人展示（每組1-2次機(jī)會(huì)，若小組展示一次，時(shí)間控制在3-4分鐘；若小組展示兩次，每次時(shí)間控制在2分鐘左右）
3、讀書(shū)展示的內(nèi)容為近兩個(gè)周所讀的書(shū)目，展示方式可以是選取片段或進(jìn)行全書(shū)展示，展示形式多種多樣：可以朗讀，賞析，寫(xiě)內(nèi)容梗概，展示讀后感、表演、演講，也可以做“PPT”輔助展示。
讀書(shū)交流展示活動(dòng)安排
一、 活動(dòng)主題，讀后感《讀書(shū)交流會(huì)方案》。“激揚(yáng)文字，豐富心靈。”
二、 活動(dòng)時(shí)間。大約在11月28或29日下午活動(dòng)課舉行。
三、 參加人員。兩名主持人（已定，沈連舟和祁琛夫）、全班同學(xué)及老師們（若有興趣參加）
四、 活動(dòng)流程。
（1）準(zhǔn)備：每位同學(xué)將自己十一月所讀的書(shū)拿好，提前可以先寫(xiě)好讀后感和書(shū)評(píng)，準(zhǔn)備交流展示。主持人寫(xiě)好主持詞。
（2）主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時(shí)間（5到8分鐘）
（3）示意同學(xué)可以上臺(tái)交流展示。同學(xué)們可以自制幻燈片展示；同時(shí)可以分享讀書(shū)收獲、讀讀自己的書(shū)評(píng)；可以對(duì)書(shū)中的優(yōu)美片段進(jìn)行展示、賞析；還可以好書(shū)推薦，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書(shū)籍，說(shuō)明書(shū)的'概況、作者信息及推薦理由（展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創(chuàng)意的展示方式。時(shí)間：35到40分）。
（4）主持人念結(jié)束詞，并宣布活動(dòng)結(jié)束（2到3分）。
備注：
（1）展示的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備，每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學(xué)，也可以隨意抽取（舉手的同學(xué)優(yōu)先）。
（2）展示的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)（待定）和精神獎(jiǎng)勵(lì)（把分?jǐn)?shù)加在語(yǔ)文或總表上。A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）。
（3）要求傾聽(tīng)的同學(xué)對(duì)主持人和展示者表示尊重，主持人可以隨意抽取同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及適當(dāng)獎(jiǎng)罰
實(shí)施方案 篇3
為統(tǒng)一和規(guī)范各個(gè)支部黨員發(fā)展的流程，依據(jù)黨組織有關(guān)規(guī)定并結(jié)合實(shí)際情況，現(xiàn)將我總支黨員的發(fā)展程序及實(shí)施方案作如下說(shuō)明。
一、黨員的發(fā)展程序黨員發(fā)展可以分為以下五個(gè)階段：
第一階段：申請(qǐng)入黨階段職工工作期間，隨時(shí)可以向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)。輔導(dǎo)員接收入黨申請(qǐng)書(shū)并對(duì)其進(jìn)行初步考察。
第二階段：入黨積極分子階段申請(qǐng)入黨的教職員工經(jīng)過(guò)支部初步考察，沒(méi)有異議及違紀(jì)情況的，可以確定為入黨積極分子，可以參加總支組織的入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，考核并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
第三階段：組織培養(yǎng)階段各輔導(dǎo)員從入黨積極分子挑選表現(xiàn)優(yōu)秀者，向團(tuán)組織推優(yōu)，并向支部推薦培養(yǎng)。支部對(duì)上報(bào)的培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行匯總，并安排相應(yīng)的考察和學(xué)習(xí)。各班級(jí)由指定的'黨員聯(lián)系教師對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行考察，按照黨員發(fā)展材料一覽表格里的材料進(jìn)行匯集。
第四階段：預(yù)備黨員發(fā)展階段經(jīng)過(guò)入黨聯(lián)系人各方面考察，對(duì)條件成熟和材料收集齊的進(jìn)行支部大會(huì)討論，通過(guò)會(huì)議者填寫(xiě)入黨志愿書(shū)，進(jìn)行入黨宣誓，成為預(yù)備黨員。
第五階段：轉(zhuǎn)正階段經(jīng)過(guò)預(yù)備期（一般是一年）的考察，由本人在預(yù)備期滿前向入黨聯(lián)系人提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。支部確定時(shí)間，召開(kāi)大會(huì)，會(huì)議通過(guò)后上報(bào)上級(jí)黨組織審批，審批完成后成為正式黨員。
二、黨員發(fā)展工作實(shí)施原則
1．輔導(dǎo)員初步考察及推薦原則輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)申請(qǐng)入黨階段及入黨積極分子階段的初步審查，同時(shí)負(fù)責(zé)向團(tuán)組織和黨組織推選優(yōu)秀分子，協(xié)調(diào)組織入黨積極分子的學(xué)習(xí)。協(xié)助聯(lián)系人進(jìn)行組織培養(yǎng)。
2．聯(lián)系人負(fù)責(zé)發(fā)展的原則入黨申請(qǐng)人進(jìn)入組織培養(yǎng)階段時(shí)，將有一位黨員教師負(fù)責(zé)聯(lián)系，聯(lián)系人負(fù)責(zé)開(kāi)展各項(xiàng)考察活動(dòng)，收集群眾座談、思想?yún)R報(bào)等材料。聯(lián)系人會(huì)向支部推薦預(yù)備發(fā)展等事項(xiàng)。入黨聯(lián)系人由支部會(huì)議協(xié)調(diào)產(chǎn)生。
3．按期發(fā)展原則從寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)到發(fā)展成為預(yù)備黨員，要有一年的時(shí)間。預(yù)備期轉(zhuǎn)正一般需要一年的時(shí)間。
4．遇事討論原則各聯(lián)系人在發(fā)展工作過(guò)程中，如有問(wèn)題，可以向支部提出，具體問(wèn)題具體討論。
5．支部每學(xué)期至少召開(kāi)一次全體聯(lián)系人大會(huì)，討論黨員發(fā)展問(wèn)題。
6．未盡事宜，參照鄉(xiāng)黨委有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
XXX小學(xué)黨支部
