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《出師表》文言文閱讀答案1
出師表
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
【小題1】.解釋下列劃線的詞語（4分）
（1）先帝不以臣卑鄙 （2）三顧臣于草廬之中
（3）庶竭駑鈍 （4）以彰其咎
【小題2】.翻譯文中劃橫線的句子。（4分，每小題2分）
（1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
（2）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
【小題3】. 前兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別加以概括。
【小題4】. 諸葛亮在本文中主要表達了什么情感和決心？（3分）
答案
【小題1】（1）身份低微，見識短淺；（2）拜訪（3）比喻才能平庸（4）表明，顯揚
【小題1】略
【小題1】三顧茅廬、臨危委重任、臨崩寄大事
【小題1】主要表達了他報答先帝知遇之恩（或報先帝而忠陛下、效忠劉氏父子、感恩和感激）；北定中原、興復漢室的決心（或成霸業，興漢室、統一全國）
《出師表》文言文閱讀答案2
閱讀甲、乙兩選文，回答11--13題。(10分)
(甲)臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
(乙)亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰： 諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?先主曰： 君與俱來。庶曰： 此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。
11．解釋下列句中的劃線詞語。(4分)
(1)躬耕于南陽 躬：
(2)先帝不以臣卑鄙 卑鄙：
(3)由是先主遂詣亮 詣：
(4)此人可就見 就：
12．翻譯下列句子。(4分)
(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
(2)將軍宜枉駕顧之。
13．根據甲乙兩選文的內容，用自己的語言對諸葛亮其人作出評價。(2分)
[答案]11．躬：親自，自身。卑鄙：低微鄙陋。詣：拜訪。就：接近。（每詞1分） 12．在兵敗的時候接受任務，在危難的時候奉命出使。
將軍應該委屈自己親自去拜訪他。（每句2分） 13．出身卑微，少有大志，知恩圖報，鞠躬盡瘁。（答出兩點即可）。（2分）
《出師表》文言文閱讀答案3
閱讀《出師表》，完成問題。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
1．解釋下列語句中加粗詞的意思。
（1）是以先帝簡拔以遺陛下。 簡拔：____________
（2）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 痛恨：____________
2．用現代漢語翻譯下面的語句。
（1）陟罰臧否 翻譯：________________________
（2）裨補闕漏 翻譯：________________________
3．結合選段，用自己的話說說諸葛亮選用人才的兩個標準是什么。
（1）________________________
（2）________________________
參考答案：
1．選拔／痛心遺憾
2．獎懲功過、好壞／彌補缺點和疏漏之處
3．品德才能突出／得到先帝肯定
《出師表》文言文閱讀答案4
夫難平①者，事也。昔先帝敗軍于楚，當此時，曹操拊②手，謂天下已定。然后先帝東連吳、越，西取巴、蜀，舉兵北征，夏侯授首，此操之失計，而漢事將成也。然后吳更違盟，關羽毀敗，秭歸蹉跌③，曹丕稱帝：凡事如是，難可逆見。臣鞠躬盡瘁，死而后已。至于成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。
（注釋：①平，通評，評判，判斷。②拊，拍。③蹉跌，跌交，比喻失敗。)
21．寫出與例句加點詞用法相同的一項。（ ）（2分）
例句：凡事如是，難可逆見
A．夫難平者，事也。 B．必先苦其心志
C．所以動心忍性 D．曾益其所不能
22．翻譯文中劃線的句子。（2分）
昔先帝敗軍于楚，當此時，曹操拊②手，謂天下已定。
______ ______________________________________________________________
23.文中哪句話與《出師表》中蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也一句所表達的情感是一樣的?（2分）
________________________________________________________________________
24.依據選文以及你對諸葛亮的了解,請簡要的評說一下諸葛亮其人。(2分)
________________________________________________________________________
參考答案：
21.C
22．從前先帝在楚地打了敗仗，在這時，曹操拍手稱快，認為天下已被他平定了。（2分）
23．臣鞠躬盡瘁，死而后已 （2分）
24．能圍繞忠心耿耿、勤勤懇懇、足智多謀、高瞻遠矚等來評說即可。（2分）
《出師表》文言文閱讀答案5
①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、神、允之任也。
③愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、諱、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
④今當遠離，臨表涕零，不知所言。
1．解釋下列加粗詞的意思。
①先帝不以臣卑鄙（ ）
②猥自枉屈（ ）
③則責攸之、祎、允等之慢（ ）
④以彰其咎（ ）
2．用現代漢語翻譯下面的語句。
此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
翻譯：__________________________________________
3．從選文看，“陛下”怎樣做才是“深追先帝遺詔”？請用自己的話概括出三個要點。
________________________________________________
參考答案：
1．①出身低微，見識短淺②辱，降低身份③怠慢、疏忽④表明、顯揚
2．這是我用來報答先帝并盡忠于陛下的職責本分。
3．①把北伐大任交給諸葛亮。②對失職的人責罰嚴明。③親自謀劃國家大事。④詢問、采納別人好的建議。（意對即可）
《出師表》文言文閱讀答案6
出師表（節選）
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允等之任也。
【小題1】解釋下列劃線詞的含義。（4分）
（1）躬耕于南陽 （ ） （2）三顧臣于草廬之中（ ）
（3）遂許先帝以驅馳（ ） （4）斟酌損益 （ ）
【小題2】請將文中畫橫線的'句子翻譯成現代漢語。（2分）
茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
【小題3】請結合選文內容，說說作者“報先帝而忠陛下”的具體原因。（2分）
答案：
【小題1】（1）在 （2）拜訪 （3）奔走效勞 （4）“除去”或“減少”
【小題1】只想在亂世中茍且保全性命，并不謀求在諸侯中揚名做官。
【小題1】（1）先帝三顧茅廬；（2）先帝臨危委重任；（3）先帝臨崩寄大事。
解析【小題1】注意文下注釋，即文中的重點字詞，一般不會失分。
【小題1】注意做到字字落實。
【小題1】考查學生對文章內容的理解，既考查了學生對文章的理解，更考查了在理解基礎上的概括能力。但總體上難度不大。
《出師表》文言文閱讀答案7
先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
1．請解釋下面句中加粗詞的意思。
（1）此誠危急存亡之秋也___________
（2）陟罰臧否，不宜異同___________
（3）不宜妄自菲薄，引喻失義_______
2．請用現代漢語翻譯下面句子。
（1）誠宜開張圣聽，以光先帝遺德
譯文：_____________________________
（2）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯
譯文：______________________________
3．請你從選文中找出兩個成語寫在下列橫線上。
______________________________
4．下列選項中對課文內容和寫法分析不正確的一項是：（ ）
A．全文以懇切的言辭反復勸勉劉禪要繼承先主遺志,以“興復漢室”。全文以議論為主,融以敘事和抒情。文字從作者肺腑中流出,真情充溢,感人至深。
B．諸葛亮在分析蜀國內外勢時，既指出了面臨形勢的嚴峻性，也提出了振興國家的有利條件。可謂析理精辟，全面透徹。
C．諸葛亮對劉禪提出的建議是：廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞。這三條建議的核心是第三條。
D．表文以“今當遠離，臨表涕零，不知所言”作結，其聲嗚咽似泣，其情沛然如注，寫出了諸葛亮預感北伐失敗的憂慮悲傷。
5．“此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也”，這是諸葛亮出師北伐的精神力量，也是他后半生全部活動的精神力量。對于諸葛亮的“忠”你有什么看法？
答：______________________________
參考答案：
1．（1）時
（2）善惡
（3）適宜恰當
2．（1）（陛下）確實應當擴大圣明的聽聞，來發揚光大先帝遺留下的美德。
（2）（我）在亂世中茍且保全性命，不追求在諸侯中揚名顯達。（意對即可）
3．妄自菲簿 作奸犯科
4．D
5．贊揚：責任感，使命感，鞠躬盡瘁，死而后己，滴水之恩，涌泉相報。
否定：愚忠，狹隘愛國。明知扶不起為何還要為之？（言之有理即可）
《出師表》文言文閱讀答案8
(甲)親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
(節選自《出師表》)
(乙)伏念臣賦性拙直，遭時艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，約己愛民，達孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進賢良，屏黜奸讒以厚風俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調度，隨時衣食，悉仰于官，不別治生以長尺寸。臣死之日，不使內有余帛，外有盈財，以負陛下也。
21.解釋下列句中加點的字詞。(2分)
①躬耕于南陽
②先帝不以臣卑鄙
③約己愛民
④悉仰于官
22.翻譯下列句子。(2分)
臣死之日，不使內有余帛，外有盈財，以負陛下也。
23.選出下列句子朗讀節奏劃分不正確的一項。(2分)
A.先帝/不以臣卑鄙 B.咨臣/以當世之事
C.提拔隱逸/以進賢良 D.臣身/在外
24.甲、乙兩文體現了諸葛亮的哪些可貴品質?(2分)
25.甲、乙兩文中諸葛亮反復向后主劉禪提出了一條什么建議?這條建議在當今有何現實意義?
21.①躬：親自，親身 ②卑鄙：出生卑微，身份低賤 ③約：克制 ④悉：全部，都
22.我將來去世的時候，不允許家人收受財物，在外有盈余的錢財，而辜負了陛下的恩德啊。
23.D
24.略
《出師表》文言文閱讀答案9
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、棉、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、秭、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。 今當遠離，臨表涕零，不知所言。
1．劃線字意思相同的一項是[ ]
A．斟酌損益 相得益彰
B．由是感激 各行其是
C．臨表涕零 居高臨下
D．進盡忠言 不言而喻
2．解釋下面劃線詞語的意思。
（1）先帝不以臣卑鄙
（2）遂許先帝以驅馳
3．用現代漢語翻譯下列句子。
茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
翻譯：
4．選文第二段中，“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？用原文中的4個四字短語回答。
答：
參考答案：
1．C
2．（1）身份低微，見識短淺
（2）奔走效勞
3．在亂世只求保全性命，不求在諸侯中顯貴揚名。（答案意思對即可）
4．北定中原 攘除奸雄 興復漢室還于舊都
《出師表》文言文閱讀答案10
①臣本布衣，躬耕于南陽，茍合性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職份也。
1、解釋下列劃線詞的意思。
(1)先帝不以臣卑鄙 以：
(2)北定中原 北：
(3)故五月渡瀘故：
2、第①段中陳述作者臨危受命的千古名句是 ， 。
3、第②段說“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？用原文中的4個四字短語回答。
4、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為 （4字），臨危委重任和 （5字）。
5、下面的一副對聯概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取四蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
[示例]三顧：三顧茅廬
六出： 東和： 收二川：
七擒： 北拒：排八陣：
參考答案
1、（1）因為；（2）向北；（3）所以
2、受任于敗軍之際，奉命于危難之間
3、北定中原，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都
4、三顧草廬；出師興漢室
5、“略”
《出師表》文言文閱讀答案11
閱讀《出師表》選段，回答文后小題.
【甲】親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
【乙】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
【小題1】.解釋下面劃線的詞。
（1）此后漢所以傾頹也
（2）臣本布衣，躬耕于南陽
（3）先帝不以臣卑鄙
【小題2】.用現代漢語翻譯下面的句子。
由是感激，遂許先帝以驅馳。
【小題3】.選文中，諸葛亮向劉禪提的最重要的一條建議是________（用原文回答），作者還在文中追憶的兩件事是 _____ 和 ______（用自己的話概括）
【小題4】.結合全文分析，本文表達了諸葛亮怎樣的思想感情？
答案：
【小題1】（1）衰敗 （2）親身（3）身份低微，見識短淺
【小題2】譯文：因此我很感激，便答應先帝為他奔走效勞。
【小題2】親賢臣，遠小人 三顧茅廬 臨危受命
【小題4】報先帝，忠陛下
《出師表》文言文閱讀答案12
閱讀下面語段，完成下列各題。（8分 ）
亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”
小題1:下列句中加點詞語意思相同的一項是（ ）。（2分） A．①時人莫之許也②先生不知何許人也
B．①將軍宜枉駕顧之②顧不如蜀鄙之僧哉
C．①孤不度德量力②度已失期
D．①遂用猖蹶，至于今日②賢能為之用
小題2:下列句中加點詞語意義和用法相同的一項是（ ）。（2分） A．①謂為信然②必以長安君為質
B．①諸葛孔明者，臥龍也②其文理皆有可觀者
C．①凡三往，乃見②羲之之書晚乃善
D．①而智術淺短②中峨冠而多髯者為東坡
小題3:用現代漢語翻譯文中劃線句子。（2分）
然志猶未已，君謂計將安出？
小題4:上文從哪些側面烘托了諸葛亮的才能？請簡要概括。（2分）
參考答案：
小題1:C
小題1:C
小題1:然而我的志向到現在還沒有罷休，你說該采取怎樣的辦法？
小題1:崔州平、徐庶與諸葛亮交好，認可其才能；徐庶的贊語；“將軍宜枉駕顧之”的建議；劉備總共去了三次。
小題1:2分
小題1:2分
小題1:意思對1分，語句通順1分，共2分。
小題1:每點1分，答對兩點2分，意思對即可，共2分。
《出師表》文言文閱讀答案13
[甲]出師表
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，
猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。
后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
[乙]諸葛亮，言家事
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。
至于臣在外任，無別調度，隨身衣食，悉仰于官，不別治生，以長尺寸。若臣死之日，
不使內有余帛，外有贏財，以負陛下。”及卒，如其所言。
——《三國志·蜀志·諸葛亮傳》
17。解釋文中加點詞語的意思。（2分）
（1）布衣（2）卑鄙___________（3）驅馳___________（4）悉
18.將下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
（2）及卒，如其所言。
20.由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質？你知道后人對諸葛亮是如何評價的嗎？說出其中一點即可。（3分）
參考答案：
17.（1）平民百姓（2）地位低下，學識淺陋（3）奔走效勞（4）全、都
18.（1）在軍事失利時我接受重任，在危急關頭接受使命。（2）到諸葛亮死時，情況果然如他說的一樣。
19.三顧茅廬或臨危受命
20.盡心為國，不謀私等；一代賢相為蜀漢政權鞠躬盡瘁、死而后己；對劉備父子忠心耿耿；寫一篇《出師表》被陸游贊為“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”。杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”等等
《出師表》文言文閱讀答案14
閱讀下面兩則短文，回答問題。
[甲]臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。《出師表》
[乙]初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無別調度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長尺寸。若臣死之日，不使內有余帛，外有贏財，以負陛下。”及卒，如其所言。——《三國志·蜀志·諸葛亮傳》
9. 解釋文中加點詞語的意思。（2分）
（1）卑鄙____________ （2）悉
10、下列例句中與“恐托付不效，以傷先帝之明”中的“以”字用法相同的一項是（2分）
A. 先帝不以臣卑鄙 B. 不別治生,以長尺寸
C. 咨臣以當世之事 D. 不使內有余帛，外有贏財，以負陛下
11．將下面的句子翻譯成現代漢語。（2分）
受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
12．由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質？你知道后人對諸葛亮有何評價嗎？舉出一例即可。（4分）
一 9.（1）身份低微，見識短淺。（2）全部 10.D 11. 在戰事失敗的時候我接受了任命，在危機患難期間我受到委任。 12. 圍繞“勤儉，清廉”答題即可。評價：陸游：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。杜甫：三顧頻煩天下計，兩潮開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。兩表酬三顧，一對足千秋。
《出師表》文言文閱讀答案15
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
A．①茍全性命于亂世②故不為茍得也
B．①奉命于危難之間②夫子何命焉為
C．①遂許先帝以驅馳②高可二黍許
D．①猥自枉屈②自三峽七百里中
【小題2】與先帝不以臣卑鄙中以字意思相同的一項是（）（2分）
A．受命以來
B．以君為長者
C．扶蘇以數諫故
D．高祖因之以成帝業
【小題3】將下面句子翻譯成現代漢語。（2分）
由是感激，遂許先帝以驅馳。
【小題4】 文段中，作者敘寫自己21年來的情況，歷數先帝之殊遇。請你說說殊遇有哪些？（2分）
答案：
【小題1】A
【小題2】C
【小題3】因此深為感激，于是答應為先帝奔走效勞。
【小題4】三顧茅廬使之出山效命，傾覆之際使之出任軍師、丞相。
解析：
【小題1】
試題分析：A項中的兩個茍皆是茍且的意思。
【小題2】
試題分析：先理解例句中的以的意思：因為，再去理解選項中幾個以的意思。
【小題3】
試題分析：解釋好由是感激以這幾個字詞，全句基本就翻譯出來了，注意一字一義。當然，能記住此句的翻譯就直接寫。
【小題4】
試題分析：抓住三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間簡述。
