為貫徹“五育并舉”教育方針，豐富學生暑假生活，促進學生的全面發(fā)展，暑假前，洪家樓第三小學各學科教師為學生設計了融知識性、趣味性、實踐性、人文性為一體的暑假課程。下面，就讓我們用欣賞的眼光去見證孩子們假期收獲的累累碩果吧！

讀書、寫字、朗讀、寫作，學生的暑期學習生活豐富且有意義。書籍是全世界的營養(yǎng)品。“多讀書，讀好書，讀整本的書。”暑假成為學生暢享書海的美妙時光，《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》《愛麗絲漫游奇境》、《故鄉(xiāng)》、四大名著……書香潤童年，用心閱讀，用筆記錄下有趣的故事、優(yōu)美的語言、流淌在心間的感動與感悟；輕松的暑期生活，觀看紅色電影，沐浴經典，學習英雄事跡， 撰寫觀后感，每一天的生活都是充實、鮮活的；練字也是暑期的必備項目，漢字形美、義美，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族文化瑰寶，每一個都是小小書法家；每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或詩詞，每一個你都是小小朗讀者。翰墨飄香，修身養(yǎng)性，精彩紛呈，六年級的優(yōu)秀作業(yè)一起來欣賞。

假期中，同學們既可以自主選擇完成鞏固基礎知識的“雅思練習”或提升數(shù)學素養(yǎng)的“雅行挑戰(zhàn)題”，進行以往知識的歸類梳理，更深刻地把握以往習得，使不同學生在數(shù)學上都能得到不同發(fā)展；又進行了有趣的動手實踐，同學們自主學習用圓規(guī)畫圓，用多彩的畫筆創(chuàng)作了一幅幅美麗的圖案，為六年級圓的知識的學習打下了良好的基礎。這個假期，同學們不僅鞏固了課堂上學到的數(shù)學知識，還激發(fā)了學生對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)了他們的邏輯思維、實踐操作和解決問題的能力，同時促進了學生全面發(fā)展，為他們的數(shù)學學習之旅增添了無限活力與色彩。

“暑”你愛英語

五升六暑假英語從基礎到拓展實踐開展復習與梳理，學生在老師指導下整理五年級上下冊核心詞匯與句型，復習詞句基礎，練習規(guī)范書寫，并通過多彩形式形成特色作品，圖文結合，生動表達；標志語的匯集，四季、假期的描繪，更是讓英語的復習梳理更具特色，快來看看精彩展示吧。

作業(yè)是一面鏡子，優(yōu)秀作業(yè)的背后，是學生們認真學習的態(tài)度，是良好習慣的養(yǎng)成，是腳踏實地的堅持，展現(xiàn)了同學們從被動完成任務走向快樂完成“創(chuàng)作”的態(tài)度轉變。暑假雖已結束，但同學們的成長之路仍在繼續(xù)。讓我們帶著這份暑期作業(yè)的收獲與感悟，以更加飽滿的熱情和更加堅定的步伐邁向新的學期。

暑去秋來，闊步前行，愿我們在這個歸來的季節(jié)，保持初心，砥礪前行。元氣滿滿，沐光同行！