中華傳統文化孕育了獨具魅力的中華東方文明，在世界文明發展史上熠熠生輝。作為當代教育人，如何提升自己的師德素養，也應該更好地從傳統文化中汲取力量，提升內涵。近兩年，濟南市緯二路小學開展了“學《論語》，悟師德”的系列師德學習與實踐活動，學校給全體教師購買《論語》一書，舉辦專家講座系列，開展誦讀、研討等，感受《論語》那博大精深、充滿智慧的教育思想之光，感悟為人師者的“道”與“術”。

7月5日下午，學校邀請到了孟子書院執行院長殷延祿先生參加“涵養師德，鑄造師魂”活動，殷院長帶領我校老師做了《孟子中的教育之道》。

殷院長從教育的現狀入手，通過提出16個問題，層層設問，然后從《論語》、《孟子》中汲取教育智慧，通過依托自身深厚的書法藝術和古文字功底，用一種獨特的傳統文化授課方式—拆字解詞，把孟子思想與漢字的文化之美完美的融合在一起，讓我們進一步的認識到“教育”兩字的來歷。

殷院長邊寫邊闡釋，深入淺出地解讀了孟子的儒學思想，從古文字字源涵義講解中華文化的深刻寓意，讓我們在流淌著智慧的解讀中，重新認識漢字所蘊含的歷史文化信息，共同探尋孟子思想的蹤跡，理解孟子的教育思想。

從孟子的教育之道里學怎樣培養人、學怎樣做一位好老師。教師最重要的就是“修己以敬”，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養！

整場講座，殷院長旁征博引、深入淺出地把經典文化中的教育之道闡述的條理清晰，并且把書法藝術融入其中，讓老師們既欣賞了書法藝術，又學到了優秀傳統文化教育方法。在教師的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值！