1、? 志當存高遠。
2、? 天才出于勤奮。
3、? 勤奮是好運之母。
4、? 多行不義必自斃。
5、? 奮斗是萬物之父。
6、? 富貴必從勤苦得。
7、? 業精于勤，荒于嬉。
8、? 勤奮就是成功之母。
9、? 三人行，必有我師焉。
10、? 書讀百遍，其義自見。
11、? 人無遠慮，必有近憂。
12、? 人生在勤，不索何獲。
13、? 千里之堤，潰于蟻穴。
14、? 千里之行，始于足下。
15、? 學而不厭，誨人不倦。
16、? 己所不欲，勿施于人。
17、? 敏而好學，不恥下問。
18、? 靜以修身，儉以養德。
19、? 鞠躬盡瘁，死而后已。
20、? 人而無信，不知其可也。
21、? 冰凍三尺，非一日之寒。
22、? 學而時習之，不亦說乎。
23、? 逝者如斯夫，不舍晝夜。
24、? 不吃飯則饑，不讀書則愚。
25、? 世上無難事，只怕有心人。
26、? 世上無難事，只要肯登攀。
27、? 工欲善其事，必先利其器。
28、? 欲窮千里目，更上一層樓。
29、? 溫故而知新，可以為師矣。
31、? 讀書破萬卷，下筆如有神。
32、? 天才在于積累，聰明在于勤奮。
33、? 學而不思則罔，思而不學則殆。
35、? 時間就是能力等等發展的地盤。
37、? 形成天才的決定因素應該是勤奮。
38、? 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
39、? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
40、? 仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
41、? 勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。
42、? 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
43、? 千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。
44、? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
45、? 天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
46、? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
47、? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
48、? 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
49、? 發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。
50、? 讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣。
51、? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
53、? 學習，學習，再學習！學，然后知不足。
54、? 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。
55、? 希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
56、? 什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。
57、? 奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。
58、? 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。
59、? 本來無望的事，大膽嘗試，往往就能成功。
60、? 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
61、? 任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。
62、? 提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。
63、? 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
64、? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
65、? 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。
66、? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
67、? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
68、? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。
69、? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
70、? 如果一年到頭如假日，豈不像連日工作那樣疲乏。
72、? 殺了現在，也便殺了將來，------將來是子孫的時代。
73、? 沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
75、? 精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。
76、? 讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。
77、? 我們寧愿重用一個活躍的侏儒，不要一個貪睡的巨人。
78、? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。
80、? 貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。
81、? 在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。
82、? 所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
83、? 所謂天才，只但是是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
84、? 讀書百遍，其義自見，——陳遇 讀書破萬卷，下筆如有神。
85、? 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。
86、? 虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。
87、? 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。
88、? 形成天才的決定因素應該是勤奮，……有幾分勤學苦練是成正比例的。
89、? 我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。
90、? 應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
91、? 所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。
92、? 時間給勤勞者留下串串的果實，而給懶漢只留下一頭白發和空空的雙手。
93、? 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。
94、? 平均主義的薪給制抹煞熟練勞動與熟練勞動之間的差別，也抹煞了勤惰之間的差別，因而降低勞動積極性。
95、? 我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。
96、? 做一件事，無論大小，倘無恒心，是很不好的，而看一切太難，固然能使人無成，但若看得太容易，也能使事情無結果。
97、? 我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。
98、? 天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。
99、? 我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業——貢獻自己的一切，這才是最幸福的。
100、? 我們決不能一見成績就自滿自足起來，我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好象我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。
