“醉倚春風弄明月，閑噙冬雪拈梅花”是古人輯的一副對聯。作為文人騷客，下雪的日子，有許多事情是可以做的，譬如飲酒、品茶，譬如吟詩、繪畫，或者眺望與懷想。

大雪封路，天寒地凍，蝸居于斗室，徜徉于冬雪飄飄灑灑的文學意境中，元稹的“才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云”別有一番滋味。張打油的“天下一籠統，井上黑窟窿；黑狗身上白，白狗身上腫”，一不小心開了“打油詩”的先河。

讀書人看重讀書環境。明代吳從先說，“讀書宜樓，其快有五”：無剝啄之驚，可遠眺，無濕氣浸床，木末竹顛（即樹梢竹頂）與鳥交語，云霞宿高檐。這樣的讀書法，有做作的成分。翁森曾作《四時讀書樂》說，“木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心”。雪夜，窗外刺骨的寒氣彌散開來，屋內溫暖如春。沒有“寸積篝爐炭，銖稱布被綿”的文人的凄苦嘆息，斗室之中，因了一爐炭火，立刻“蓬蓽生輝”起來，讀書有了異樣的情趣。冬日里，一切都漸漸歸于沉靜，能看到點點紅梅，生活該是多么詩意？

雪夜擁爐，是文人紅袖添香、挑燈夜讀之外的人生美事。簌簌的雪花飄落時，好像設了一道簾幕，使自己與庸常的世界隔開一段距離。

林語堂說過：“在風雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺，淡巴菰一盒，哲學經濟詩文，史籍十數本狼藉橫陳于沙法（發）之上，然后隨意取之，取而讀之，這才得了讀書的興味。”文字在跳躍著行走，一半歡欣，一半傷感，能讓一些東西沉睡，也必然會喚醒一些東西。