尊重的諸位領導干部、教師，親愛的朋友們：
大伙兒上午好！我是來源于###系###班的###，我很榮幸今日能立在這一平臺上與諸位同學學姐們
第一，要調節樂觀的心態，塑造準確的長遠目標。我堅信到這所院校來，大家不只是接納一種高等職業教育，并且更主要的一個領域便是鍛練大家堅強不屈的信念，營造大家堅毅的性情，塑造大家接納和融入一個新領域的工作能力。大家不但要志向學習好專業知識和專業技能，還需要學好敢于應對我們在學習生活中碰到的各類問題，艱難和挫敗，積極主動的對待日常生活，應對大家的人生道路。向著長遠目標行為，我堅信，大學畢業的情況下，你們一定會有一個令人滿意的獲得。
第二，留意塑造自身的興趣和擅于發現生活和學習的快樂。院校的生活是大家都知道的簡潔一些，可是要是能融入這類簡單和平靜得話，那麼，大家一定會深深地的喜歡上這兒。如今，我最先向客戶提議：假如你享受生活，便去讀書吧，讓念書變成大家生活中的關鍵內容，乃至變成人們的一種生活觀念。讀一本好書不但寬闊大家的視線，不但提高人們的品性豐富大家的內心，從某種意義上他可以協助大家掌握人生意義在哪，及其人生價值所屬。
第三，學好渡過一個健康的生活。最先，我們要學好做一個身心健康的人。健康包含思維的身心健康和人體的身心健康。作為一名優秀的學員，大家理理應的主動排斥和回絕各式各樣的有危害媒體，及其有危害的言語和危害的生活方式。次之，我們要勤奮有一個健康的身體。健康的身體是大家課業和大家未來人生道路工作的主要確保。堅持就是勝利，在活動的歷程中你能搞清楚許多的大道理。
在我的演說即將完畢的情況下，期待大家都能在學習和生活中，尋找自身，完成自身，超越自己！由于，我堅信，你們的投入的辛勤和汗液終將有一個比較滿意的結果。最終，再度感謝領導對我們的信賴和幫我此次珍貴的機遇，就是我還有機會跟你們溝通交流。祝大家在以后的生活中身心健康，學習發展，事事順心！
我的講話結束，謝謝你們！
諸位父母們：
小伙伴們好！我是***
一眨眼，一學期在大家繁忙的影子中匆匆忙忙閃出。大家邁入了一個新學期啊，遭遇著新的挑戰，今日我諸位父母
幾千年前孔子說過：“知之者比不上好之者，好之者還不如樂之者。含意說，干一件事，了解它，掌握它比不上喜好它，愛好它比不上樂在其中。“好和“樂便是想要學，喜愛學，這就是興趣愛好。興趣是最好的老師，有興趣愛好才能夠造成喜好，愛好它就需要去實踐活動它，做到樂在其中，有興趣愛好才會產生學習的自主性和主動性，所以說：興趣愛好是學習的不斷的能源原動力。如果你在平日的學習中保證課前預習找到重難疑惑；積極開展課堂教學主題活動，深思熟慮問題留意梳理，積極講話搜集鼓勵因素，那麼你學習的愛好便會更深厚，你一定會更為喜愛文化藝術學科的學習的。
要想得到好的學習考試成績，務必要有優良的學習習慣性。習慣是通過反復訓練而推進出來的沉穩長久的條件刺激和當然必須。創建優良的學習習慣性，便會使自身學習覺得井然有序而輕輕松松。優良的學習習慣性該是：耳、眼、腦、口、手并且用，勤訓練、多懷疑、勤思索、重梳理、多運用，要留意匯總周期性的物品，在學習全過程中，要把老師所教給的知識翻譯變成自身的獨特語言表達，并永久性記憶力在自身的腦子里。此外還需要確保每日有一定的自修時間，便于擴寬知識層面和塑造自身再學習工作能力。
1、課前預習。課前預習是提升聽課實際效果的一個主要對策。課前預習便是一節課前把此次課即將授課的具體內容開展課前預習，基本了解教學內容，尋找聽課和明白的關鍵、難題、疑問，記錄下來自身的疑惑之處、薄弱點，帶上問題進課堂教學，以期在課堂學習中得到處理。
2、課堂教學學習。在課堂上要盡最大的也許地跟隨導師的構思走，盡量使自身始終保持充分的聽課情況，針對教師所說的關鍵、難題、疑問要深思熟慮，根據上課認真聽講來處理課前預習時提到的問題，推進對問題的了解；根據聽課定期檢查鍛練自身的邏輯思維。
3、課后練習。立即對聽課內容開展備考，開展充分的追憶和必不可少的再次學習，以增加對學習內容的整體了解，(降低遺忘。并且，遺忘的過程不是平衡的，一開始遺忘得較多、較快，之后遺忘得較少。依據遺忘產生的規律性，可以采用恰當的備考對策來擺脫遺忘，即在遺忘并未造成以前，根據備考來防止遺忘，因此，在練習時要留意練習的日程安排。
4.避免兩極分化。偏科是學習中的最忌，因此我建議發生兩極分化狀況的同學們應當盡早把活力資金投入并不大理想化的學科之中，逼也需要逼自身去試著與接納，也許也可以道出別有一番的味道，也嘗試學得熱情磅礴，假如由于一句“沒興趣就擱在一邊讓他們自由泛濫，結果或是個不幸。學習這一全過程，便是要盡量避免不幸的產生。
5.重視手記。用心運用好課堂上的45分鐘，好過課后練習花成千上萬的時間段去填補，而手記恰好是課堂教學上的精粹，因而，怎樣搞好手記也是主要的一點。俗話說得好“好記憶力比不上爛筆頭，再靈巧的腦殼也難以抗拒時間的消遣。記筆記是一種有效的輔助學習法，它可以幫助你擺脫腦部記憶力的限定，提醒你追憶教學課堂內容。手記務必要保證條理清楚，一目了然，才更有使用價值。
因此我們要多鼓勵自己：“成績表不好看沒事兒，只需我勤奮，便是一名優秀生！“基本不太好沒事兒，只需我每日都是有發展，便是一種取得成功！“我的人生是具有太陽的，勤奮的我最漂亮！那樣自信心的享受每一天，你能愈來愈感受到：人生之路是特別有價值的，我是很棒的！
感謝！
諸位親愛的的學姐學妹們：
小伙伴們好！
今日，很榮幸，能趕到這兒為大伙兒作此次演說。今日，我演說的題型是《學習并沒有你所預料的那般難》。
直到升上六年級以后，每一個同學的日常生活，都可能極為類似。早上，被鬧鈴暴力地喊醒。你又迫不得已把自己從床揪起來，終究再睡五分鐘就需要遲到了。刷牙漱口，也就是拿軟毛牙刷隨意地在口中戳兩下。如果潔面，也就是拿純棉毛巾往臉部隨意地一抹了事。那么遲起來當然沒什么情緒吃早飯，如果你吃完一半的情況下，你也就一定要把背包一甩，念書來到。直到授課，不，不太可能保證專心致志聽課，即使保證了也不想聽。盡管人還在教室里，可是想法早已飛到九霄云外來到。就是這樣，直到放學后，才可以釋放。可是回來后，惡夢都還沒完畢。那便是課外作業。好像不上九點半工作就做不完一樣。等做完了，洗臉結束再入睡，那早已是十點多的事兒了，然后又被鬧鈴喊醒，逐漸一樣的一天。那樣一天出來，好像一整天都是在被學習帶著走，可也沒學得哪些，因而那時有很多同學們都是在埋怨學習太艱辛。
實際上產生這種情況的根本原因，就是欠缺睡眠質量。曾經的我有一次，為了更好地解決工作的摧殘，在沒有做完作業的情形下，很早的就睡著了。第二天，我并沒有用鬧鈴，自身醒過來回來，我留意到了都還沒做完的工作，因此便伏案疾書。讓人驚訝的是，這會工作的品質非常的高，而且做的也迅速，我就觀念到了這一點，因此，從那一天逐漸，我便早睡早起。有科學合理資料顯示，午夜十二點以前的一小時睡眠，等同于十二點以后的兩到三個鐘頭。因此提早半小時入睡，一小時醒來是合理的作法。不必把這個提議當做耳邊風，這種感覺在輕輕松松時間三周以后便能體驗到。在這里一小時的時間段里，我經常背一些非常難背的課文內容，這些平常必須半小時才可以記下來的教材內容，如今只必須十分鐘就能解決了。剩余來的時間，我能課前預習當日的課文內容：語文課便是要鏟除詞語阻礙，確定重點難點；數學課要確定今日學什么，是啥定義、基本原理；英文則要提早背出英語單詞，梳理英語的語法點。
也許你早已發覺，與考試成績立即相關的，就是你的聽課高效率。如果你的課前預習工作中作到位，便可以更好做到期望的總體目標。記筆記可以立即寫在課本的空白，假如不足，可以再另附小紙條，將字條上的信息徹底記住了以后，再將小紙條揭出來，教材內容又修復干凈整潔了。
在下課了的十分鐘，也不可消耗掉，要開展推進性的記憶力。在上課的時候的大部分內容，都可能在幾小時內遺忘。在下課了的時間段里，抽出來五分鐘開展滑動式記憶力，最好不過。與其說在期終的情況下再好做多份重點練習，還比不上用五分鐘時間開展高效復習。
學生們，今日，我講這種工作經驗告知大伙兒，是因為能讓我們能夠更好地學習，如果你依照我講的去做，堅信我們的考試成績一定會逐步提高的。由于這也是我先走了許多彎道以后所匯總下來的精粹。
謝謝你們！
