習(xí)慣是什么呢？它是我們用筷子吃飯，用右手寫字。好的習(xí)慣可以使我們一生受益。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿 1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
這天，我要演講的題目是：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
今年9月份，我們從幼兒園升入小學(xué)，成了一名小學(xué)生了。雖然開學(xué)才三個(gè)月，但是我們一年級(jí)的同學(xué)個(gè)個(gè)都有很大的變化。在這三個(gè)月里，好習(xí)慣一向伴隨著我們成長(zhǎng)。
由于我們剛剛?cè)雽W(xué)，年齡小，學(xué)校離家遠(yuǎn)的原因，我們嚴(yán)格按照學(xué)校要求做到“四個(gè)不”——不當(dāng)害群之馬、不當(dāng)黑老大、不當(dāng)奸油皮、不當(dāng)小耗子。喬老師將我這個(gè)搗蛋鬼選為村北的路長(zhǎng)之后，我在想：作為領(lǐng)頭羊，我務(wù)必要以身作則。每次放學(xué)路上我發(fā)奮改正自己的缺點(diǎn)：不再和同學(xué)們打鬧了，不再我行我素了。我的朋友也越來越多了。同時(shí)我們班的紀(jì)律也有了很大改觀，放學(xué)路上的我們不再像一群羊。整齊的隊(duì)伍換來了家長(zhǎng)們的一聲聲夸贊；我們按時(shí)回家，爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容，夸我們是個(gè)懂事的孩子。同學(xué)們，是什么改變了我，是好習(xí)慣！我做到了，堅(jiān)信大家都能！
同學(xué)們，你們聽“謝謝老師！”這是陳凱麗抄寫認(rèn)真，得到老師的小獎(jiǎng)貼后說的。“喬老師，再見！”這是我們每次放學(xué)大家一齊說的一句話。“老師，辛苦了！”這是從隔壁的三年級(jí)教室里傳出來的。“對(duì)不起啊，我錯(cuò)了”這是同學(xué)間常聽到的。這是我們平泉小學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。這是我們平泉小學(xué)生的好習(xí)慣！這朵禮貌禮儀之花將會(huì)開遍校園的每個(gè)角落。
感恩父母，感恩師長(zhǎng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。雖然我們還小，但是我們也能夠用自己的小小手來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。我們班將雙休日定為感恩實(shí)踐日，每個(gè)星期一老師都能收到許多爸爸、媽媽寫來的感恩小紙條。讀著一張張小紙條我們最想說“爸爸媽媽，我愛你！”。教師節(jié)前夕，同學(xué)們動(dòng)手繪畫敬愛的老師，并用稚嫩的語(yǔ)言表達(dá)著自己對(duì)老師的愛；陳凱麗將自己家院子里最美的花摘下來帶到學(xué)校悄悄放在老師講桌上，老師開心地笑了，大家都笑了。此時(shí)我們最想說：“老師，我愛你！”
播種一個(gè)好習(xí)慣，收獲一份好人生，讓我們從自己做起，從每一個(gè)好習(xí)慣做起吧！讓好習(xí)慣伴我們一齊成長(zhǎng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)的演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
佩利曾經(jīng)說過：“美德大多存在于良好的習(xí)慣中。”莎士比亞也曾經(jīng)說過：“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。”由此可見：習(xí)慣是一把雙刃劍，只要你能由自己來支配習(xí)慣，那么你將會(huì)成功，但如果你讓習(xí)慣支配你自己，那你也就成了它的奴隸。就像奧斯特洛夫斯基說的那樣：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而絕不能讓習(xí)慣支配自己。”
只要你有良好的習(xí)慣，就會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活帶來很大的幫助，而養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣那就可能貽害終生。以下就是習(xí)慣所導(dǎo)致的結(jié)果的實(shí)例：
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事——從前，有個(gè)年輕人聽說遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)“不老石”，于是，他不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來到海邊。他為了把檢查過的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開來，于是，把檢查過沒用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復(fù)一年，他已經(jīng)變成了老人，他每天重復(fù)不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了傳說中的不老石的時(shí)候，他自己的手卻已經(jīng)不聽使喚了。于是，習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里。
我還聽過這樣一個(gè)故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕易地掙脫鏈子時(shí)，也不會(huì)去掙扎了。
所以，我認(rèn)為：不好的習(xí)慣是致命的，是恐怖的；反之，良好的習(xí)慣則是健康的，是有益的。這就是習(xí)慣的力量：當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí)，想改掉那是十分困難的事，而養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生！所以，我們要做的就是：運(yùn)用習(xí)慣的力量，由自己來支配習(xí)慣！
我的演講完畢，謝謝大家！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿 3
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天我們?cè)趪?guó)旗下的演講主題是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
在這個(gè)世界上，習(xí)慣有好多。諸如：對(duì)父母有孝心、用完?yáng)|西放回原地、從公共場(chǎng)所回來洗手、讀書姿勢(shì)正確，這些都是好的習(xí)慣；隨地吐痰、不遵守公共秩序、不愛護(hù)公共財(cái)物等等，這些都是壞習(xí)慣。我的好習(xí)慣很多，但讓我我最引以為豪的好習(xí)慣是——愛讀書，喜歡閱讀。
在我很小的時(shí)候，我就迷上了聽故事。《安徒生童話》、《格林童話》、《綠野仙蹤》、《西游記》……這些我都百聽不厭。當(dāng)我在幼兒園大班學(xué)習(xí)拼音后，媽媽就不給我讀書了，她總是讓我自己用拼音來拼讀，正是她這種方式，讓我慢慢地認(rèn)識(shí)了許多字，為我以后自主閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。
讀書，大大豐富了我的知識(shí)面。從《說唐全傳》、《史記連環(huán)畫》、《中國(guó)通史》中，我學(xué)到了很多的歷史知識(shí)，你如果問清朝有幾位皇帝，我會(huì)給你講個(gè)遍，連上初一的俊俊哥哥都說我的歷史知識(shí)達(dá)到了初中生的水平；從《希利爾講世界地理》、《萬(wàn)物起源》等書中，我好似瀏覽了整個(gè)地球，對(duì)地球生物的發(fā)展過程有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些國(guó)家的首都我也是隨口而出；從小說中，我了解了這個(gè)世界里人們的悲歡離合。記得我讀媽媽給我買的《夏洛的網(wǎng)》中“蜘蛛夏洛死了”那段，我哭了有半個(gè)多小時(shí)；讀《波普先生的企鵝》、《我和小姐姐克拉拉》時(shí)，我又不時(shí)捧腹大笑。最讓我高興的是通過閱讀，使我的作文能力有了很大的提高，上學(xué)期我的作文《到首都看升旗》被出版發(fā)行，我寫的作文也經(jīng)常被老師在課堂范讀，這些都?xì)w功于我平時(shí)讀書。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿 4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是特別愛看課外書。每天放學(xué)回家一做完作業(yè)，我就會(huì)迫不及待地拿起心愛的課外書如饑似渴地讀起來。書中的精彩情節(jié)總是讓我忘記一切，全身心的投入到書的世界里。我是怎樣熱愛讀書，看了這兩件事，你就全明白了。
有一天，我終于攢夠了錢買到了心儀已久的《新十萬(wàn)個(gè)為什么》，路上我再也按耐不住自己的好奇心，急忙翻出書一邊走路一邊看了起來，書中的內(nèi)容精彩絕倫，我完全陶醉在書中那五光十色的世界里，忘記了自己還走在路上，只聽見“砰”的一聲，我撞到樹上了。回到家，媽媽看著我頭上腫腫的包，心疼極了，疑惑地問道：“兒子，你是不是打架了？”我就把看書撞樹的事情跟媽媽說了一遍，媽媽不但沒有責(zé)怪我，還伸出大拇指表?yè)P(yáng)我說：“你真是個(gè)名副其實(shí)的小書迷啊！但是以后走路要注意安全。”
還有一件事，我有一次正在看一本《史記故事》，書中的齊桓公持強(qiáng)扶弱，最后榮登霸主之位，真是大快人心呀！正看到精彩處突然間，廚房傳來了媽媽叫我吃飯的聲音，我答應(yīng)了一聲，繼續(xù)看我的書，媽媽看我遲遲沒有出來又叫了我好幾次，可是我實(shí)在舍不得離開我心愛的課外書，只是口頭答應(yīng)，身體卻沒有動(dòng)。最后，媽媽怒氣沖沖地沖到我的房間從我手中奪過書，我才不情愿的去吃飯了。
我覺得培養(yǎng)好習(xí)慣在于持之以恒，我從小學(xué)一年級(jí)就養(yǎng)成了每天看課外書的好習(xí)慣，從書中我學(xué)到了很多知識(shí)。每一本好書都是我的好朋友，它們陪我成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步。現(xiàn)在的我已經(jīng)離不開課外書了。我會(huì)一直在知識(shí)的海洋里自由地遨游。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿 5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
在日常生活中，我們經(jīng)常看到一些不好的習(xí)慣，而且自己也有這種行為，比如上課做小動(dòng)作，精神溜號(hào)，不注意聽講；有的同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽劊f一些臟話。這些不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了我們小學(xué)生的形象，也許有的同學(xué)可能會(huì)說：小小事情，不必放在心上。
通過對(duì)《文明美德伴我成長(zhǎng)》的閱讀，我明白了一個(gè)道理，只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明好少年。我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的習(xí)慣的呢？通過閱讀好書使我懂得，閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)的最佳途徑；閱讀可以使人開闊眼界，每天閱讀一篇好的文章，雖然不能全部記住，但是里邊感人的故事和精美的句子，會(huì)使自己懂得很多道理；閱讀更可以幫你消磨時(shí)光，還可以幫助自己陶冶性情。
除此之外，通過閱讀，慢慢的讓自己進(jìn)入故事情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔，猶如身臨其境……。所以我們應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。好習(xí)慣使從小培養(yǎng)成的，知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的。就像建筑工人叔叔一樣，每天的一磚一瓦堆砌，不久的將來，就會(huì)有一幢美麗的大廈矗立在眼前，每天記住一句好的句子，積少成多，當(dāng)我們寫作文的時(shí)候，也許就會(huì)用上，受益的一定是自己。做一個(gè)文明好少年，要像書中描寫的那樣，在家里尊老愛幼，熱愛勞動(dòng)：在學(xué)校尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛；講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個(gè)講文明懂禮儀的好少年。
從生活的小事做起，遠(yuǎn)離不良的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，爭(zhēng)取做一個(gè)文明好少年。愛看書是一個(gè)好習(xí)慣，它帶給我的好處太多太多，讓我們一起擁有這個(gè)好習(xí)慣，并讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)吧！好習(xí)慣可以改變我們的一生。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿 6
親愛的老師、同學(xué)們：
人人都有一個(gè)好習(xí)慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)約勤儉，有的人整潔，還有的人敏而好學(xué)，不恥下問……我呢，就有一個(gè)好習(xí)慣——愛看書，而且我在看書的時(shí)候，還特別喜歡拿一支筆在手里，在書上做筆記，正所謂是“不動(dòng)筆墨不讀書”啊！
我小時(shí)候就非常喜歡讀書，拿著書，我感到我在與一位偉大的大師在悠閑地交談著，絲毫不厭煩、疲倦。在小時(shí)候，我難免會(huì)撒嬌，當(dāng)看到了自己喜愛的玩具時(shí)，就穩(wěn)如泰山地站在玩具柜前，一定要讓大人給我買，但是，每次我撒嬌時(shí)，家長(zhǎng)只要同意給我買一本書時(shí)，我就立刻會(huì)拋下我喜愛的玩具，乖乖地跟著家長(zhǎng)去買一本我心愛的書。
隨著時(shí)鐘急速的轉(zhuǎn)動(dòng)，我在書中也漸漸地品味到了蘇軾的豪放，冰心的意切情長(zhǎng)，魯迅的舍身求法……現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了許多世界著名小說，如：《愛的教育》、《綠野仙蹤》、《西游記》、《王子復(fù)仇記》、《童年》等。
讀書，帶給我長(zhǎng)久的樂趣，永久的動(dòng)力；讀書也帶給了我心靈的和平，精神的慰藉。朋友可能離去，而書卻是我最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光在不斷的流逝著，而讀書，讓我的知識(shí)永遠(yuǎn)豐富著。
冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀一本好書，可以讓心靈充實(shí)，使人們的愛心、文明、禮儀等方面都得到了逐步的提高。
在讀書中，我把好的句子都畫出來，然后認(rèn)認(rèn)真真的抄寫在我的“采蜜本”上，現(xiàn)在，我的“采蜜本”上到處都是“蜜”呢！
同學(xué)們，讓我們用書來登上人生知識(shí)的一個(gè)高高的臺(tái)階吧，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為我們21世紀(jì)的高級(jí)建造者吧！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
曾經(jīng)有一個(gè)著名的心理學(xué)家說過：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”人的一生中，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。習(xí)慣的分類很多，有尊師敬老，尊老愛幼的道德習(xí)慣；有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣；有不挑食，不浪費(fèi)糧食的生活習(xí)慣……
作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
上課積極配合老師，不走神；勤于動(dòng)手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天“清”；善于總結(jié)歸納，每周知識(shí)進(jìn)行“周結(jié)”；不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)；獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案；對(duì)每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行；少閑談，多讀書等等。同學(xué)們也不妨對(duì)照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。
要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
我的演講完畢，謝謝大家！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿 8
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
行為就像指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。這是我從《少年向上，真善美伴我行》這本書中獲得最深的感悟。
比如：在我們的生活中，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子擁有盡可能的美德——節(jié)制、寬容、誠(chéng)懇、勤勞、公正、節(jié)儉、整潔、謙遜……是的，這些美好的品德會(huì)讓孩子最終走向成功，? 就如在生活中，媽媽和爸爸總是要我勤勞，要幫媽媽多做家務(wù)。這樣既能幫媽媽減輕壓力，也能讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。比如，那天早上我伴著和暖的陽(yáng)光，我懶洋洋地起床，迷迷糊糊地穿好拖鞋，走出了房間，剛走到客廳，直覺告訴我：我好像在房間有什么東西沒做好，于是我在房間四周觀察了一下，可沒有看到任何沒有整理的地方，于是安心地走出了房間。等我放學(xué)回來時(shí)，媽媽一臉嚴(yán)肅地看著我，讓我心里十分害怕，心想：我做錯(cuò)什么事了嗎？這時(shí)，媽媽開口說話了：“寶貝，你有一個(gè)壞習(xí)慣哦，房間的被子都沒整理好。”我慚愧地低下頭說：“下次我再也不會(huì)了。”
通過以上兩件事，我感受到了：生活中有你的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，我知道每個(gè)人都想有好習(xí)慣，而沒有一點(diǎn)壞習(xí)慣，這是不可能的。只有你不斷地努力，把一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣慢慢改變成好習(xí)慣，而沒有一點(diǎn)壞習(xí)慣，這樣才能得到別人的尊重。好習(xí)慣是在生活中養(yǎng)成的，從一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，就可以看出你的品牌、修養(yǎng)、人生態(tài)度。如果養(yǎng)成了好習(xí)慣，你一輩子就享受不盡的“利息”，要養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你一輩子都償還不完它的“債務(wù)”。你們看每一個(gè)成功的人，一定有很多好習(xí)慣，我們要從小養(yǎng)成勤學(xué)、好問、惜時(shí)、對(duì)陌生事物有深厚的興趣、做事認(rèn)真、文明有禮等好習(xí)慣。
這些名言告訴我們，在生活中，我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣，比如：起床時(shí)要養(yǎng)成整理被子的好習(xí)慣，吃飯之前養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，上課中，要養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣……我們生活中有許多好習(xí)慣等著我們?nèi)ヂB(yǎng)成。說了以上這些好習(xí)慣，我希望大家能記住美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士曾經(jīng)說過的話——播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。這一句話告訴我們，只有愿意去養(yǎng)成好習(xí)慣，在生活中才能有好習(xí)慣。
最后，我想對(duì)大家說：“成功是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)！”
我的演講完畢。
謝謝大家！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿 9
親愛的老師、同學(xué)們：
我國(guó)著名的思想家孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。的確如此，好的習(xí)慣是一筆財(cái)富，它是取得成功的秘密武器。
魯迅先生可以說是一位“小跑走完一生”的作家。小時(shí)候，他就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做，最后取得成功。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，好習(xí)慣對(duì)我們來說非常重要。不知何時(shí)起，我喜歡上了讀書，它成了我最大的興趣。每次下課，我捧起一本書看得有滋有味，有時(shí)連上課都不知道了呢？唉，最令人大傷腦筋的還是我的字。我的字寫得歪歪扭扭的，把“人”寫成了“入”，把“7”寫成“1”，可冤了！我下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是以后照樣把字寫得難看。不過，從現(xiàn)在開始，我的字會(huì)寫得工整。
因此，良好的習(xí)慣在我們的成長(zhǎng)中起著關(guān)鍵的作用，它像兀鷹的翅膀，能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。那就讓我們用好習(xí)慣塑造自己，成就美好的人生吧！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿 10
親愛的老師、同學(xué)們：
人一生中，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。但一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益，一個(gè)壞習(xí)慣對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快
習(xí)慣，常聽媽媽說這個(gè)詞。習(xí)慣到底是什么呢？是你用筷子吃飯，是你用右手寫字。習(xí)慣重要，它可以有利于你一生，而你也有可能就因?yàn)樗鄲啦灰选Ｍ瑢W(xué)們，暑假來了，我們是不是應(yīng)該養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢？俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。
什么是“習(xí)慣”？字典上說，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
回頭看看我已種了十一年“習(xí)慣樹”上都長(zhǎng)出了那些好果實(shí)哪？我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該“不挑食身體棒”，聽媽媽說，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著一米五五的個(gè)頭，結(jié)實(shí)著哪！第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛運(yùn)動(dòng)不懶惰”，我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練，我特喜歡在水里翻騰，就連現(xiàn)在一聽到游泳我就會(huì)渾身來勁，去年暑假只有三年級(jí)的我已經(jīng)達(dá)到了五年級(jí)游泳標(biāo)準(zhǔn)。我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓，但在乒乓臺(tái)前瀟灑揮舞球拍的過癮勁對(duì)我的吸引力還是難以抵擋的，今年暑假，我會(huì)爭(zhēng)取在這一方面有所突破。
“習(xí)慣”樹上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛動(dòng)腦”，學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時(shí)還顯得特別幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長(zhǎng)越成熟，越來越香甜的。
當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。”
雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的，作為青少年的我們，更應(yīng)該有良好的習(xí)慣相伴成長(zhǎng)，這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行為更優(yōu)秀，我們的未來更美好。伙伴們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長(zhǎng)！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿 11
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
我對(duì)習(xí)慣有著非常深刻的感受。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀得東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來自習(xí)慣，我一直認(rèn)為，一個(gè)人的品格、能力多半來自習(xí)慣，是習(xí)慣使身體自動(dòng)地做出事情，是習(xí)慣在打造人的第二類天性。沒有習(xí)慣，就不能走向成功的道路。壞習(xí)慣不是最好的仆人，而是最壞的主人。俗話說的好：一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。以前的我不知道這句什么意思。可是后來，我明白了也理解了它的含義，并且養(yǎng)成了一個(gè)“先天性”的好習(xí)慣——放學(xué)后先寫作業(yè)。
我從小就愛玩，可玩多了對(duì)學(xué)習(xí)也不太好。那是很平常的一天。一放學(xué)，我回到家，就沖向客廳，打開電視機(jī)，看電視。看好了，又和同學(xué)去玩，把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。當(dāng)我回來時(shí)已經(jīng)很晚了，在媽媽的監(jiān)督下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時(shí)可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，小伙伴又來找我玩，我把作業(yè)一推，馬上又出去玩了。玩夠了，我回到家，才重新打開作業(yè)本做作業(yè)，做了好久才做玩作業(yè)，我休息了一會(huì)。我又打開電視機(jī)看電視。十點(diǎn)了，寧寧趕快洗漱睡覺。”媽媽對(duì)我說。我一扭頭，看見了我那沉甸甸的大書包。立刻想起一件“人命關(guān)天”的事：壞了！沒寫數(shù)學(xué)作業(yè)！眼前立即閃出自己上次因?yàn)闆]寫作業(yè)，老師慈祥的面孔立刻“從晴轉(zhuǎn)陰”的事。我小聲地說：“媽媽，我……我還沒……沒寫作業(yè)呢，先讓我寫會(huì)吧？”結(jié)果，我一直寫到很晚，我可累壞了。
從那天起，我便堅(jiān)持放學(xué)回家立刻寫作業(yè)。經(jīng)過三個(gè)星期的努力，我終于改了過來。可沒過幾天，我又打了“退堂鼓”，因?yàn)闆]寫讀書筆記，被老師告訴了家長(zhǎng)。害得我放學(xué)晚了回家，在辦公室一直留了10分鐘。我再次下決心，一定要徹底改調(diào)壞習(xí)慣。可是沒想到，剛過一個(gè)月，我的老毛病又開始犯了，一邊寫邊玩。媽媽看見后，說再不好好寫作業(yè)，就不給零花錢了，我可害怕了。媽媽這招還真有用，以后每天放學(xué)，回家就寫作業(yè)，小伙伴來找我玩，我對(duì)他說，我必須做完作業(yè)才能玩兒！晚上還要看課外書，不讓一分鐘溜走。好習(xí)慣越多，則生活越容易，抵抗引誘的力量也越強(qiáng)。
好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中所能穿著的最佳服飾。起初我們?cè)斐闪?xí)慣，后來是習(xí)慣造成我們。人類一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個(gè)習(xí)慣所養(yǎng)成。習(xí)慣是人類生活最有力的向?qū)АＶ袊?guó)有句諺語(yǔ)：習(xí)慣成自然。同時(shí)，希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是一種優(yōu)秀。”我想：我的習(xí)慣也是一種優(yōu)秀吧！”
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿 12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”由此可見，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要啊！
在學(xué)校開展的整改陋習(xí)活動(dòng)中，我受益匪淺，雖然我已經(jīng)11歲了，但利德益特也說過：“在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)。”因此，我也改掉了許多陋習(xí)，比如不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛講小話等。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。
我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？那，還有一段經(jīng)歷呢！剛剛轉(zhuǎn)到光明小學(xué)時(shí)，我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)狀況后，為我定購(gòu)了超多的書籍，并規(guī)定我每一天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。
培根說:“讀書足以怡靜，足以博采，足以長(zhǎng)才。”說明閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)的最佳途徑。曾有位學(xué)者也提到：“讀一本好書好比是與一個(gè)高尚的人對(duì)話。”
閱讀，能夠使人增長(zhǎng)見聞，每一天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。
閱讀，更能夠幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候，能夠讀書，看看文章，就能夠助你陶養(yǎng)性情。
除此之外，你還能夠找不一樣種類的書來閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，能夠把自己當(dāng)作其中的主角，進(jìn)入書中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地……
閱讀不但能夠怡靜、博采、長(zhǎng)才，而且是增加知識(shí)的不二法門，因此大家就應(yīng)每一天抽點(diǎn)時(shí)刻閱讀。但是，馬克。吐溫說過:“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。”習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，大家可不好想著一步登天哦！
謝謝大家！
關(guān)于以好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)為題的講話稿 13
尊敬的老師，親愛的學(xué)生們：
大家好！
Ebike Ted說：“如果你真的很開心，那不依賴于自然，而是依賴于人們的習(xí)慣。”這表明養(yǎng)成良好習(xí)慣是多么重要！
我從學(xué)校的整頓活動(dòng)中受益匪淺。雖然我11歲，但Liedyit也說：“在克服壞習(xí)慣方面，最好遲到而不是做。強(qiáng)。”所以，我也改變了很多不良習(xí)慣，比如不認(rèn)真寫作業(yè)，上課時(shí)喜歡說小話。當(dāng)然，我最大的成就就是養(yǎng)成閱讀課外書的好習(xí)慣。
我是如何發(fā)展這種好的習(xí)慣？然后，還有一段經(jīng)歷！當(dāng)我第一次轉(zhuǎn)學(xué)到光明小學(xué)時(shí)，我的作文水平并不高。在我發(fā)現(xiàn)這種情況后，媽媽為我訂了大量的書，并規(guī)定我會(huì)讀三個(gè)漂亮的每天都在工作。哦，我母親的生活很難打破。我不得不開始讀它。結(jié)果，我母親說了我沒有認(rèn)真讀過它。我忍不住了，我很生氣，以至于我讀到它并且……就像這一天一樣，我對(duì)閱讀很著迷，沒有這本書的日子就像世界末日。
培根說：“讀書足夠安靜，足夠好“足夠長(zhǎng)了。”解釋說閱讀是增加知識(shí)的最好方法。一位學(xué)者曾經(jīng)提到：“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人交談。”
閱讀可以使人們長(zhǎng)大了，每天寫一篇好文章都會(huì)增加你的知識(shí)。閱讀可以幫助你減輕無(wú)聊。當(dāng)你非常沮喪時(shí)，你可以閱讀書籍和閱讀文章，這可以幫助你你要培養(yǎng)自己的氣質(zhì)。
此外，你還可以閱讀不同類型的書籍，如驚心動(dòng)魄的偵探小說，四個(gè)著名的歷史名稱。閱讀科幻小說，你可以把自己視為主角，進(jìn)入書中的情節(jié)，讓思想在想象的翅膀中飛翔。閱讀一些有關(guān)旅行的書籍就像在那里一樣。世界各地的地獄和地獄。
閱讀不僅安靜，多才多藝，而且才華橫溢，也是增加知識(shí)的唯一途徑，所以每個(gè)人都應(yīng)該花一些時(shí)間每天閱讀。但是，馬克。吐溫薩id：“習(xí)慣是一種習(xí)慣，沒有人可以把它扔出窗外，只能一步一步走下樓梯。 ”習(xí)慣正在慢慢發(fā)展，你無(wú)法想到踩到天空！
謝謝大家！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)一年級(jí)演講稿 14
親愛的老師、同學(xué)們：
以前，上課的時(shí)候 我總愛接廢話，老師的話對(duì)我來說都是耳旁風(fēng)，直到有一次，老師給我的媽媽發(fā)了短信，老師和我的媽媽長(zhǎng)談了一次，我才暗暗下定決心改正這可惡，討厭的壞習(xí)慣。
現(xiàn)在，我上課比以前文靜多了，每天專心聽課，不接廢話，復(fù)習(xí)認(rèn)真，還經(jīng)常受到老師的。表?yè)P(yáng)，上課說話這個(gè)壞習(xí)慣在我身上已經(jīng)不復(fù)存在了。上課認(rèn)真聽講這個(gè)種子已經(jīng)在我的心中發(fā)芽了。別人都說我不在那么淘氣了。聽了這話，我心里別提有多樂了。
現(xiàn)在，我早屋子的門前貼了一張紙，上面記錄著我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。同學(xué)們，我要改掉身上的壞習(xí)慣，養(yǎng)成伴我終身的好習(xí)慣。
