讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？
驛路梨花作文 1
我們驅車一百五十里，來到了山東的“百年梨園”。當我們下車見到一片又一片望不見盡頭的梨樹和繁茂的梨花，如童話般的出現在眼前，才不覺兩個半小時的路途漫長。
我遠遠地望那片梨園，百年之久的樹干批著褐色的外衣，仍冒出無限生機，蒼勁有力，那絲絲縷縷不朽的靈魂，輕輕在枝頭生出一團團、一簇簇似雪般潔白輕柔的梨花。那樣多的梨花，一朵一朵擁簇在一起，盛開正旺，一些還未完全綻放出來的小花苞，張開半籠著的花瓣，嬌羞地吐出陣陣芳香。梨花伴著綠葉的襯托，舒展潔白無瑕的花瓣，透露出一番靜謐和美好。仿佛自然所贈之景都美如畫卷。
說起這次旅途，我們就是來與自然為伴，寫生梨花。才得以遇到這場和梨花的邂逅。熱愛寫生的原因，不過也源自一顆熱愛大自然的心。我們常常出門寫生的這種“癡迷”勁頭，讓大自然成為了我們的第二個“畫室”。
簡單的拉一張凳子，拿支筆、一張紙，帶上一雙眼睛，往大自然里一坐，就是一下午。
眼前是樹，是葉，是花，是時光偏寵愛的風景啊。
用鉛筆輕輕勾勒出枝條、花朵的形狀和構圖，彩鉛再一點一點涂上顏色來，雪白的花瓣用油粉棒濃重的。筆筆碾出一點白。如此簡單，便使得一枝梨花躍然在紙上，一片安寧。
旅程結束，揮手告別，黃昏和車上酣甜的夢作為今日的告別，然而夢醒之后，似乎人還身在梨花林中，身邊梨花芳香還留戀在我的畫上。
我，陶醉于那片梨花林里，一天在梨園的時光成為了心靈驛站。過路人在此治愈好了那受傷的靈魂，又回歸城市喧囂。但花香難消逝，美好時光處處難忘。
“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。”
《驛路梨花》讀后感初二作文 2
大山深處，古驛道邊，紅紅的籠火映著滿天皎潔的梨花，那幽遠的芬芳隨風飄向天涯……每一朵花，都好像哈尼姑娘純真的笑顏，那是從心底開出的最真最美的花。無論是誰，不由得你不陶醉在這真與美之中。
人們很少有不喜歡花的，因為無論大小，顏色如何變化，每一種花都有它美麗的地方，而沒有一種花會引起人的惡感。所以，像蝴蝶一樣，花成為人們心中普遍的美的象征。如果要形容一種事物的美麗，人們首先想到的便是“像花一樣”。但美往往不能長久，花兒總要凋零，自然界中花的美麗總是在開謝中不斷輪回，而不能成為心目中記憶的。永恒。于是，我
在匆匆的一生中，我們難免會遇到各種各樣的不如意，受到各種困難的攪擾，大到失去了信心希望，小到走錯了路。在這種時候，茫然看著身邊來去的人潮，仿佛天地間只剩下了自己，那一刻的孤獨與仿徨，是任何痛苦都難以比擬的。在這個時刻，一聲輕柔的問訊，一個理解的微笑，乃至一個關切的眼神，都會使心靈變得踏實，世界仿佛一下子明亮起來，就像有無數的鮮花在開放，這一雪中送炭的真誠的關懷，并不需要很多，只要有一絲來自心靈深處的溫暖，就足以融化所有困難與凄涼的堅冰。
這才是人世間最美麗的花朵。她化身為問訊、微笑和眼神，她開在每一顆至真至純的心靈里，任憑風吹雨打，永開不敗，永不凋零。
驛路梨花作文700字 3
——世界那么大，我想一個人出去闖闖。
用出生之日起，我們便被叫做神獸。生活中一切事物全部被父母包攬，而我們只需要努力為自己的夢想而拼搏。當我們漸漸長大，有能力去做所有事的時候，那邊是我們獨上人生路的時候。
依筆者之見，我們應當贊西安電子大學的做法，鼓勵獨立自主，而我應更贊美父女兩的做法，這像是在陡崖上，老鷹退下自己展翅欲飛的孩子，看似殘忍但卻是幫助孩子翱翔的最后一步。
許多父母自以為幫助孩子跨過坎壈，對孩子充分溺愛是為他們好，但他們錯了。哪有不經歷千錘百煉的生鐵立馬展現出鋼的堅硬，哪有不經歷多次思考修改的作文會被拿去展現。所以現在有那么多的巨嬰。送孩子上大學就是一種溺愛的表現，可想而知這些孩子在大學里一定是揮霍金錢，向父母發脾氣，不知道勤工儉學。因而，教會孩子獨立自強是如此重要。
西安大學所實行的做法是十分恰當的，可想而知，當一個人獨自來上大學，他骨子里一定多了一份獨立的氣。獨立是一個人立身處世的一個基礎，其他品質都是在此基礎上建立的。木心便是其中一個代表，他曾只身一人到訪美國，身上也只帶了幾十美金，他曾一度貧困，住在貧民窟，只能吃黑面包，喝稀湯。但就是因為這份獨立，讓他堅持過了五年，而成功出刊了自己的作品，成為了一代文學巨擎。“歲月不饒人，我亦未曾饒過歲月”他曾如此是說。因為獨立了，他便擁有了與時間戰斗的勇氣。
約翰多恩曾說：“每個人都是一座孤島，他只有成為世界上最堅固的島嶼，才能成為這世界的一部分”獨立是成為一部分的起始，但無獨立，連開始的權利也沒有，只是一座孤島被人忘記。獨立的方式不僅僅有以上這一種，還有父女倆的做法。在騎行的過程中，不僅幫助女兒找到了獨立，而且還教會他更深層次的東西——同自然學習，把知識學活。不可否認的，這個父親是明智的。
“努力在自己生活之上留下一片天空。”普魯斯特這樣告訴世人，或許這才是人們所應該做的，獨立地走上人生路，去追求自己所有的夢想。
驛路梨花作文700字 4
我與書，有著不解之緣，從萍水相逢，我對它一見傾心，見之不忘；到相知為伴，拔盡千山，涉遍萬水；直至驀然回首，千帆過盡，仍長樂未央。
小時候，不識字，書是用來聽的。夏月初生，晚風習習，絲瓜架下，我躺在奶奶懷里，望著星空，一個個古老又神秘的故事從奶奶唇齒間娓娓道來，在那里，我結識了開天辟地的盤古，以身補天的女媧，不屈填海的精衛，立志逐日的夸父，遙想著遠古人類的不屈奮進，勇敢追求。再大些，我認識了孫悟空，因為我姓孫，驟然覺得自己一定是他的后人，一定也擁有超然神力，于是整天拿著一根破竹桿耀武揚威。我喜歡和英子快樂地穿梭在北京的老胡同，跟著她學駱駝咀嚼，唾沫沾在薄薄的唇邊，忘乎所以······
我沉迷于詩詞，穿越時空，與古人對話。
皓月當空，清輝滿樓，我與李太白開懷暢飲于長安酒家，縱天子急呼，貴妃捧硯，仍舉杯邀月，豪放不羈，堅守仙風傲骨。
黑云壓城，戰鼓擂響，我與辛棄疾一起拔劍提槍，縱馬疆場，在刀光劍影中殺敵報國，蕩氣回腸。
最喜歡讀金庸的小說，我喜歡那一個個愛恨分明而又有情有義有擔當的俠人義士。大義凜然的喬峰，憨厚忠勇的郭靖，風流不羈的韋小寶，自由灑脫的令狐沖······一度成為我的偶像，我總是想像他們一樣，行俠仗義，為民除害，笑傲江湖。
現在品書，細細玩味，陶醉其中。
從孔子的仁禮之學，中庸之道，孟子的為政以德，舍生取義中，感受儒家諸子的心懷天下，勇于擔當，看他們一身正氣，平治天下。
讀《墨子》，感受墨家兼愛非攻，尚賢節用，看墨翟一腔熱血，救助苦難。
幼時讀書，不甚解，簡單也其樂融融；中學看書，癡迷忘我而又心存高遠；現在品書，注重思辨，思考義理，正視成敗，大步向前。
世界很大，社會也很復雜，人類典章佳籍浩如煙海，不勝枚舉，我無力也不奢望做一個全知全能式的哲人智者，唯愿，窮畢生之力，于書癡情不改。
窗外起風了，千年前，吹皺了一池春水，現在氤氳著書香，自當且聽風吟，靜走人生之路。
驛路梨花作文800字 5
生活是一條美麗而曲折的幽徑，路上少不了有妍花和明蝶，但我們不必逗留在采了蜜的花上，一路向前走，終有一天會到達沙漠的綠洲。
——題記
我時常問自己：人生是什么？生活又是什么？奈何我太稚嫩，沒有豐富的閱歷，無法回答如此“高深”的問題。可我仍不死心，尋覓著結果。于是，我去尋問了他們。
我問眼前這位超脫達觀，笑對人生的才子什么是人生。他笑了笑，煮了一盞熱茶請我品嘗。我拂蓋，聞香，飲品，一股清香彌漫于齒間。飲畢，他看著我說：“以前，被貶斥的失意折磨著我，食難下咽，寢難安眠。可當我換個角度去看待人生時，才發現生活如此簡單美好。一盞清茶，一卷詩詞，一席好友便是人生。”我點點頭，人生需要在絕境時轉彎，那條人跡稀少的路也是最美麗的路。
似懂非懂，果然古代與現代的差別顯得如此之大。于是，我又問了他。
“先生，當初你棄醫從文時可曾想到生活竟會發生如此大的變化？”他放下手中的報紙看了看我，隨即指了指書桌，那上面堆滿了書信與報刊。我驚愕不已“先生，你每天的工作量如此之大，你不累嗎？”似乎我的問題讓他生氣。他看著我，嚴肅的說：“當初棄醫從文，我便是想著拿起筆與祖國一起戰斗，這書桌上的信全都來自愛國青年與工人，我用筆喚醒了他們的激情與熱血。這項工作是我的使命，我會永遠走下去。”先生說完便繼續工作。我為我的莽撞感到抱歉。但在那一瞬間，我恍然大悟。
東坡居士告訴我：人生道路漸長，挫折漸多，既然如此何不換一個角度，換一種態度，你會發現生活處處充滿希望。
魯迅先生告訴我：無窮的遠方，無盡的人們，都與我有關。既然如此那我就換一條道路，即便路途充滿艱難困苦，也要完成自己的使命。
人生是什么？是夕陽？是青春？是困苦？是磨難？不，其實人生只是一條短暫而又漫長的道路，路上有很多迷惑，我們需要緊握人生的方向盤，選擇正確的道路。
兩條小路在樹林中分叉，而我，選擇了，一條人跡稀少的小路，人生從此改變……
沒走過的，是路；走過的，才是人生。路還很長，也很美麗，我們應該走下去。
驛路梨花作文 6
最喜人間梨花月，芬芳馥郁，醉人心頭。
清風吹過，我沉浸在清香的花海中，醉人的氣息，溢滿心田。梨花如紗，似夢，像霧，如雪如玉，潔白萬頃，流光溢彩，璀璨晶瑩。遠遠望去，那一簇簇雪白的梨花，如團團云絮，漫卷輕飄……
梨花，象征著事物的純潔完美。
你沒有妖嬈的面容，沒有婀娜的身姿，沒有絲毫的偽裝，卻又不失風雅，完美無瑕。放眼望去，一片潔白的讓人不忍離去，白的。讓人不忍接觸。倘若，這人間，也像這梨花一樣純潔無暇，一塵不染，會有多好。
梨花，象征著寧靜。你，有一種靜美，白色的花瓣，晶瑩剔透，宛若少女的肌膚，輕輕一彈，便要彈出水來。你從不花團錦簇的湊熱鬧，而是小橋流水般寧靜地開著。當風吹過，你夾著清香，在樹旁枝尾悠悠飄蕩，人吸一口，心都醉了。這時，煩惱沒有了，萎靡消失了，所有的不愉快都揮之而去了，只留下了，一份寧靜……
梨花，象征著寂寞惆悵。“梨”諧音“離”——離散，因此在古代的大戶人家，都不會把梨花種在顯眼的地方，也因此被視為不吉利的象征。這時，你會覺得，梨花的白，不再那么潔白無瑕，而化作了一片空白。這樣的白，是多么的空虛啊，是如此的寂寞啊！這白，將所有的美，都一掃而空了。花海的浪漫，神話的唯美，所謂的美麗的邂逅，也許是童話對世人遙遠的訴說，終究是一場夢幻，淫滅在寂寞傷絮，全都不復存在了。
無論梨花象征著什么，都依然是我心中愛戀的梨，在我心里，你永遠都是美麗的，潔白的，完美的，我也會像你一樣，做一個光明磊落的人。
梨花朵朵開，我心樂哉哉。
驛路梨花作文700字 7
我看到一種力量在傳遞，像春風輕輕地吹過。我不由得想起我學過的一句詩：“驛路梨花處處開”。 ——題記
早在去年，金磚會議將要在廈門召開的消息就像長了翅膀一樣，飛向了全國各地。而我們廈門人早就開始“備戰”了，不信，你瞧——
這是個繁忙的夏日，我背著一個小包去同學家玩。在路過公園的時候，兩個穿著漂亮的姑娘引起了我的注意：她們一邊看著清潔工默默地將地上的垃圾掃入垃圾箱，一邊說著悄悄話，還互相交換眼神，好像在做什么抉擇一般。我有些好奇，剛想走上去問她們在做什么，一通電話將我拉向了目的地，這問題也就煙消云散了。
從同學家出來已是黃昏，再次路過公園時，眼前的一幕讓我再次停下了腳步，我從心底里感到無比的震撼：一群身穿志愿者工作服的人在公園里展開了一場撿垃圾的大比拼，他們拿著夾子，彎著腰夾起地上的垃圾，然后放入手中不同顏色的四個垃圾袋。袋子上貼著不同的標簽：有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。他們的臉上都掛滿了晶瑩的汗珠，但笑容是多么燦爛。那紅艷艷的志愿服和他們手上色彩繽紛的袋子，點綴在公園的各個角落，就像公園里盛開的鮮花。
突然，我發現了兩個熟悉的身影，是那兩位姑娘——她們也正在撿垃圾！我感到詫異，便上前問這是什么人組織的。一位姑娘搶先回答說：“我們本來想幫清潔工做分類垃圾，沒想到來了這么多人。畢竟金磚會議是世界級的會議，我們要給廈門增光，雖然個人的力量是渺小的，但集體的力量卻是強大的！”說這話的時候，她的眼睛里閃爍著興奮的光芒。在那忙碌的人群中，我看到一種力量在傳遞，像春風輕輕地吹過。我不由得想起我學過的一句詩：“驛路梨花處處開”，文明之花，正在我們鷺島處處開放。
“能給我幾個袋子嗎？我也要參加。” 我放下手中的書包，加入到他們的行列中去……
驛路梨花作文600字 8
不論是河西走廊上那漫漫黃沙，還是婉約柔靜的長河流月；不論是賀蘭山下那莽莽蒼蒼的高原春色，還是長城外、古道邊浩瀚無際的戈壁沙灘；不論是在神秘的古城傾聽樓蘭姑娘縹緲的歌聲，還是在香霧盤桓，絲綢鑲嵌的院落里坐盡每一個黃昏。
巔跛的足音，飛揚的衣袂，走在驛路上，每一顆風沙見證，每一天朝陽見證，每一夜霜露見證，每一段河流見證，見證艱難，見證快樂，見證寂寞，見證真實，見證旅途的漫漫長夜。
那是否便是旅人的心事與身世呢？
他們能在長路中欣賞著行走，高歌著行走，攜著詩句行走，他們不愧是驛路上美麗的行者。
你看，老杜春夜詠哦，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜闌，憎志南杖過橋東；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷心呈珠；張志和泛垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹擬西湖。
他們的詩句淵博浩大，持重坦蕩，一字一句都在向你施加高壓，他們崎嶇的途中偶爾駐足，便留下欣賞者的眼神和嘆息，其實，他們都不順利，心情寂寞而又悲涼，但他們放達人生，笑看人生，時時回顧秀麗山川，枯枝敗葉，霜冷長河，細細領略人間的大美好后，活著才有意義和勇氣，把自己和自然都瘦成一莖木舟，邊走邊看，不知不覺，從靈魂的罅隙里透出如詩如歌的神韻。
所以，在每一段驛路上都慢慢行走，聽自然講訴漢時的人喊馬嘶，唐時的富庶繁華；聽自然講訴昔日的車馬輻輳，再看今日的寥無人跡，就會從心底流淌出歷史般的宏觀，或人生苦短的嘆喟。
所以，在每一段驛路上都慢慢行走，用清潔的心境迎合自然，用灑脫的姿勢換一個人生的真諦，把美與丑都仔細體會，構筑自己真善美的人格坐標。
所以，在每一段驛路上都慢慢行走，不后悔今生，不奢望來世，把一路的風雨嘗盡，才知悠閑難得，才知美顯處處，處處盡美。
驛路梨花作文700字 9
讀書明理，博學修身。書籍是人類智慧的寶庫，成長的路上，需要多讀好書來擴充我們的視野，開拓我們的思維，感悟美好的人生。
開拓視野
讀書能夠帶領我們走向世界，感受世界各地的精彩風光；讀書能夠引領我們穿越時空，走到歷史里去感受古代的事物；讀書能夠引導我們認識到更多的人物，從這些人的生活中領悟更多的哲理。
雖然我沒有出過國，但我可以從書中感受著各國異地的風光，品味其意境，使我從中看到各國的勝景，學到當地的人文等等。我們將會學會了更多的知識，飽覽世界，何樂而不為？我看到的每一本書都使我開拓更廣的視野，一點一滴地積累，使我身上更充滿著書香。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。讀多點好書，使我變得更博學，對于實現我的理想有莫大的益處。
感悟人生
人生的路很漫長。我們的生活有許多一直在重復的動作，甚至會令我們感到厭倦。但我認為，唯一不會讓我們厭倦的是讀書。
書籍是人類進步的階梯。我們從讀書中懂得了責任，從讀書中懂得了感恩，從讀書中懂得了寬容。讀書還使我們學會了很多很多，使我們從生活中學會許多人生哲理，品味社會上更多的真、善、美。這些人生哲理對于培養我
學會思考
古語有云：人非生而知之者，孰能無惑？正如我們在讀書的過程中，會思考作者表達的思想感情，作者描寫的人物形象特點等等。這些問題的答案一般都不能直接從文中看得出來的，這需要我們的思考。我們從中培養出獨立思考的好習慣，如果不解書中之意，大可請教他人，這又也培養出多向他人請教的好習慣。
讀書讓我們學會思考，拓寬我們的思維。可見，多讀書能夠有益身心發展，并使我們的頭腦變得更靈活。
書籍是財富，是明燈，是通向成功的階梯。書香伴我成長，我從讀書中開拓視野，感悟人生，學會思考，吸收了更多寶貴的知識財富。在書香中品味到更多的人生哲理，感受到人生中更多真情與善美。
驛路梨花讀后感 10
讀完《驛路梨花》，我仿佛被一股清新之氣所包圍，這種感覺就像梨花的淡淡幽香飄入了現實，既渺茫又十分吸引人。這篇文章不僅讓我領略到了梨花的美麗，更讓我體會到了作者通過梨花所傳達的深層含義。
首先，我被作者描繪的梨花所吸引。在文章中，梨花被賦予了多重含義。它不僅是自然界中的一種美麗植物，更是作者用來表達人性中美好一面的象征。梨花在作者筆下變得富有情感，它默默奉獻著裊裊的幽香，給人們帶來寧靜與舒適。這種無私奉獻的精神，讓我對梨花產生了深深的敬意。
同時，文章中的。象征性梨花也讓我感受到了人與人之間的關愛與溫暖。在大山之中，象征的梨花讓人們感受到了沁人心脾的關懷。這種關懷不僅存在于親人之間，更存在于陌生人之間。它讓人們學會了感恩與回報，懂得了在生活中要多一分愛心，多一分付出。
文章的語言簡練而優美，讀起來朗朗上口。作者用精煉的語言描繪了梨花的美麗與純潔，同時也用恰當的用詞表現出了人物的性格特征和當時的情境。這種語言風格讓我在閱讀過程中感受到了作者的匠心獨運和文學功底。
通過這篇文章，我深刻體會到了助人為樂的重要性。在華夏族中，助人為樂一直是一種優秀的傳統。無論是對于親人、朋友還是陌生人，我們都應該盡自己所能去幫助他們。只有這樣，我們的社會才能變得更加美好和諧。
《驛路梨花》不僅是一篇優美的文學作品，更是一篇富有教育意義的文章。它讓我們學會了如何在生活中尋找梨花，并去充當一朵梨花。只有我們每個人都去付出、去奉獻，我們的社會才能像作者所說的那樣——驛路梨花處處開。讓我們共同努力，做一個有愛心、有責任感的人，讓這個世界變得更加美好。
驛路梨花作文800字 11
仰望，繁星閃爍似理想，我們不難找到屬于自己的那顆；低頭，卻發現長路漫漫，困難重重。——題記
從前，有個人擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家就說：“今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！”他兒子聽后急忙到地里看，結果禾苗都枯萎了。故事大家都聽過，它告訴我們，要遵循事物的客觀規律，不可急于求成，走歪曲捷徑，到頭來只會弄巧成拙。
從呱呱墜地開始，我們就走上了滿布荊棘、曲折艱險的漫漫人生路。這條路交錯縱橫，可僅有一條抵達終點。人生之路迷途重重，想要到達彼岸，談何容易？唯有勤奮執著，腳踏實地。古往今來，許多人都天資過人，可是因不腳踏實地，浮想聯翩，安于現狀，最終一事無成。宋代王安石所寫仲永，五歲便能即興做詩，出口成章，雖然未嘗接觸書本，其詩之文理皆有可觀者。鄉里邑人無不對其大加稱贊，其父更是引以為豪，仲永也心存大志，誓當一朝宰相。然而，仲永徒有大志，父子二人自恃才能，整日忙于拜訪鄉里，四處題詩以圖利，未曾繼續學習，最終仲永天賦完全消失。由此看來，光有天賦和機智還不夠，唯有一步一個腳印，腳踏實地，才能穩住陣腳，堅定地走下去。
記得一次大掃除，我被指派掃地，對于很少做家務的我來說，這無疑是個比登天還難的挑戰啊，但是，師命難違，于是我左手撐腰，肘夾掃帚，一步一步蹭到第二組。掃了幾下，
地上紙屑亂飛，像一只只受驚的小蟋蟀，故意躲著我，我是左一掃帚右一掃帚，可這些紙屑跟掃帚就像是同性相斥一樣，怎么也弄不到一塊。我火冒三丈，一掃帚下去，灰塵全被撲騰起來，搞得我狼狽不堪。無奈之下，我靈機一動，想著：“不就是掃個地嗎？干凈就行，既然掃不掉，就把這些臟東西趕到別的小組去不就行了。”說干就干，拿起掃帚一陣亂撲，終于搞定，正當滿頭大汗的我為自己的小聰明得意時，也不知怎么的，一陣風刮來，那些煩人的紙屑又張開大嘴，歡笑著沖向我。同學們已經完工，結果我受到老師批評。從那以后，我就記住了千萬不能走捷徑，那只會事倍功半。
人生沒有捷徑。有志者，事竟成；取巧者，事難成。智者，善仰望星空，發現理想之星；智者，當腳踏實地，為實現理想而努力奮斗。
《驛路梨花》讀后感 12
我們活著的目的和意義是什么？我們應該追求些什么？我們在這個社會中應該扮演什么樣的角色？
這就是人生觀、價值觀的問題。
我認為我們中學時學過的一篇短短的散文就很完美地解答了這個問題。這篇散文就是彭荊風的《驛路梨花》。
當年老師是怎么給我們講解《驛路梨花》的呢？——“通過記敘我國云南省哀牢山中路邊一個小茅屋的故事，生動地再現了雷鋒精神在少數民族地區生根、開花、不斷傳遞的動人情景，熱情地歌頌了社會主義社會里人們相互關懷崇高的道德風尚。”
這樣解釋有錯么？沒錯，但這決不是唯一正確的答案，更不是最佳答案。我從小到大從來不是一個好學生，絕非那種在課堂上就能吸收老師微言大義的有心人，所以在當初語文老師講《驛路梨花》時，少年懵懂的我對這文章不曾有一絲一毫的共鳴和感動，甚至我記不起當時是在偷偷看武俠小說還是在跟同位兒臭貧。在多年以后，我看了很多書、經歷了許多事，思考了很多問題，尤其是接受了很多宗教思想，突然有一天，我想起了曾經學過的這篇課文，《驛路梨花》。天吶，我驀然發現這篇散文把我逐漸成形的人生觀闡釋得太形象、太富于詩意了！
我把《驛路梨花》原文附在后邊，詳細內容請你自己細看吧。文中的山路就是這個世界，趕路的旅人就是我們。我們來這個世界上走一遭，不過短短的幾十年，只是匆匆的過客。我們從降生的那一刻起，直到我們從學校畢業、走上工作崗位為社會創造價值之前，一直在享受其他人建設的物質和精神文明，這就如同《驛路梨花》中享受茅屋中的免費食宿的“我們”。在向社會索取之后，我們還有責任回報，補充茅屋中的糧食、水、干草，對茅屋進行修葺，使以后的過路行人能都享受到方便。實現這樣的良性循環，就是我們常說的“人人為我，我為人人”。
驛路梨花作文800字 13
什么樣的人生是充實的呢？有人說，是香茶伴經典，欣然，同意之時我更想說，是當閱?
圖書館。周末，人跡罕至。調查結果頗多，且不提時間的中年人與買不起書的個別人士，單說“不習慣”的風華正茂的和我一樣的青年。
讀書當然不一定去圖書館，但至少反映了一定程度上閱讀習慣的缺失，一些浮躁的人們難以在物欲橫流的世界里靜心打開潔白的書頁。充實的人生不該離我們遠去，閱讀的習慣便是它堅強的支撐。
把閱讀讀成“悅讀”再好不過了。這便把閱讀與快樂串聯起來，好讀者不如樂讀者。而充實的生活則必須要有快樂與豐富。
閱讀可極暢游之樂。時間有限，閱讀之心靈空間無限，悠悠間，萬里山河踏遍。乘黃鶴一登黃鶴樓，隨歸雁悠然落江邊，征蓬萬里出漢塞，觥籌交錯賞長安。這讀書，讓你生命的歷程陡然加寬，收獲了心靈的震撼，亦從精神層面收獲了一份富足。
閱讀能極交流之樂。古來圣賢皆寂寞，唯有著書留其名。我們的閱讀便是一次次同偉大靈魂的碰撞，一次次同偉大精神的交談。那是“八百里分麾下炙”的豪邁；那是“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的氣度，那是“我以我血薦軒轅”的責任和膽識……有這些，我會感到心靈的踏實，會感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，仿佛到了心靈更深處。
閱讀更能極思考之樂。蘇格拉底說過：“沒有思考的人生，是失敗的人生。”而閱讀，往往是我們思考的起點。讀到圓明園的短章佚簡，不禁淚下心酸，何等的輝煌，竟一日燒，皆成廢墟，為何？讀到雨果“兩個強盜”的論斷讓我知道，這樣的珍寶對任何的都是一種招引，而之所以這樣，正是“國不強”的帶來的“國之不國”的惡果；讀到“面朝大海，春暖花開”，我又會想，是怎樣的靈魂才會在陽光下獨自盛開，孤獨裝點世界？
風起之處，云涌；水盈之處，泉生。正是這種滋養，讓人生充盈，就是這種滋養，讓世人覺醒。
讓閱?
人路不平，書香引；書香盈滿，人生路。
驛路梨花讀后感 14
讀《驛路梨花》讀的是一股清新之氣，似梨花的淡淡幽香飄到了現實中一般，渺茫卻又非常吸引人。作者試圖通過梨花來表達兩方面的意思，現實的梨花奉獻了裊裊的幽香，而象征的梨花更是讓人在大山之中感受到了沁人心脾的關懷。這兩方面的結合啟發讀者在生活中尋找梨花，并且去充當一朵梨花。文章很像散文，其實是小說，這也說明了作者在梨花飄香的生活之中一種明快的心情，并且試圖讓讀者去感受這種心情，讓每一個人都想做小屋子的照料者。
韋唯在《愛的'奉獻》中唱到：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。生活是一個大家庭，個人在這個大家庭里只是一個很小的分子。同樣的一個小分子，但是有的人重于泰山，有的人輕比鴻毛，為什么呢？關鍵是看自己如何把握自己。所以要想成為一個有意義的人，即要努力做一個重于泰山的人，就要在生活中爭取做一朵飄香的梨花，那樣的社會才能真正的像作者所說的那樣―騾路梨花處處開。
助人為樂在我們華夏族中有著優秀的傳統，奔流不息的長江黃河教育她的兒女不要只是為了自己而活著，方便別人也就方一便廠自己對自己的親人、朋友如此，對待別人同樣也要如此；對同民族的要如此，對待兄弟民族更要如此。大山里的農民樂于助人，我們的解放軍樂于主人，老獵人也樂于助人。這里邊訴說的是人的品質，是優良作風的表現。偉人說過：做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。他提出了一貫的問題，所以每一個人都要努力約束自己，告誡自己，要在生活中給人方便，要在生活中多一分愛心。如果別人給了我方便，那么我就要用同樣的方式來回報給社會。
作者在優美的文字和特殊的梨花山林里講述了一種美德，告訴了我們什么是真正的梨花，歌頌了熱情洋洋的梨花小姑娘的優良品質。那么我們每一個人沒有理由不去努力做一朵梨花，當然我們這梨花和現實的梨花是不同的，因為現實的梨花只能在春天開放，只能在泥土里開放，我們要做永遠都不凋謝的、在任何地方都可以開放的梨花。那樣的話，梨花就不僅僅只在驛路開放了，因為祖國梨花處處開。
驛路梨花作文800字 15
青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀。——題記
有人說人生是一場有去無回的旅行，青春是一朵絢麗易逝的煙花。郭敬明在《小時代》里寫道：那些惆悵的青春，叛逆的歲月，都會發酵成一碗青綠色的草汁，倒進心臟里。青春是每個人都要路過的站臺，它是希望也是陷阱。
當我們年少時，總會感嘆作業繁重課時繁忙，總是覺得時間過得太慢老師家長太煩人，不知不覺間，那些時光就在我們的蹉跎下，偷偷溜走了。請相信，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐盛了我們的人生。請相信，青春的可貴并不是因為那些年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕失去夢想。請相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地熱愛生活的心。有人說在人生的路上，有一條路每個人都非走不可，那就是年輕時候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個頭破血流，怎能練出鋼筋鐵骨，又怎能長大呢？有人說青春就是不斷的學習，是無數張卷子，是殘酷的高三。
而我要說的是，青春的意義決不在這煉獄般的高三，卻一定需要這煉獄般的高三來鍛造并借此加以最深刻的闡釋。
青春是有限的，絕不能在猶豫和觀望中度過，或許青春中的尖銳讓你受傷，讓你疼痛，讓你覺得好像所有的希望都結束了，你的人生已陷入了最低谷，但我要說的是，這正是你成功的起始地；人生處在最低谷的好處是，無論朝哪個方向努力，都是向上，如果今天不努力，明天也不努力，那你的人生只是在得復而已。你要堅信每天叫醒你的不是鬧鐘，而是心中的夢想，新的一天開始了，你唯一應該努力去超越的人，是昨天的自己。
但人生總會有不期而遇的溫暖和生生不息的希望；青春就是用來追憶的，青春時期的我們，都是熱烈而真切的，三毛說，人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無法不承認青春，有一日是要這么自然的消失過去。而人之可貴，也在于我們因著時光環境的改變，在生活上得到長進。歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量。
驛路梨花作文700字 16
一本書，一個人生。 ——題記
我們需要讀書，一本好書，會讓人得到心靈上的享受，實現修養的提升，或者感悟生命的哲理。
是的，書籍是人類進步的階梯，是我們的終身的伴侶，更是我們最真摯的朋友。
竹潭月影深處，喧嘩盡消之時，有明月星輝，燭火熒光相伴，這樣的環境下，拿起一本好書，細細咀嚼其文字之美，領略其韻味，心靈在汪汪書海中得到洗滌，心靈得以變得清雅脫俗，難怪《紅樓夢》中賈政在出游大觀園之時說：“這一處倒好，若能月夜坐此窗下讀書，也不枉虛度一生。”
然而，隨著時間的推移，社會的發展，缺少了“手捧名著，夕陽染醉書頁”的鏡頭，不見了“黃燈映照古卷”的畫面，更多的是卿卿我我的言情小說，生搬亂套的校園故事，千篇一律的武俠小說——或許這些書能獲得暫時的心情愉悅，但畢竟也高雅不到哪里去。
現在是怎么了？讀書，怎么了？
或許，真的是現代人的生活節奏太快太快了，忙碌的工作占據了他們所有的時間。
每當我問起身邊的同學：“你們最近有什么好的書推薦的嗎？和我分享分享把。”得到的回答也是司空見慣———“我好久都沒有買書了，都是在手機上網看的，你在UC瀏覽器上一搜不就得了。”飯堂排隊時，看到一個一個人拿著手機，面對著令人眼花繚亂的電子屏幕，他們囫圇吞棗，一目十行，過了不久問他們看過什么，答案也早已令人麻木——“忘了，不知道。”似乎這些就像生活中的快餐，只為了暫時的溫飽，沒有營養價值，也吸收不了多少。
在電子屏幕前，他們感受不到微風拂面，看不見藍天白云，聽不見悅耳鳥鳴，聞不到花草芬芳，更重要的是，他們體驗不到讀書真正的滋味。
我們更需要的是“借書滿架，偃仰嘯歌”的大氣，需要“發憤忘食樂以忘憂，不知老之將至云爾”的專注，需要“窗明幾凈”的沉靜。我們要將我們原本空虛無聊的生活得以充實，將我們原本浮躁不安的心靈得以平靜。
一本好書，一本真正的好書，值得我們放下塵世間的喧鬧繁華，功名利祿而品讀，一本好書，能讓你的人生變得更加美好。
驛路梨花作文700字 17
“哇，哇……”生命的第一聲響起了，猶如一把金色的鑰匙，打開了充滿挑戰的人生之路。
坐
睜開眼的那一刻，小生命就被這個美麗的世界驚呆了——天氣很暖和，陽光一點兒都不刺眼，門前的柳樹剛剛抽芽，嫩綠嫩綠的。幾只剛出殼的小鳥試著飛向蔚藍的天空，可惟獨地上的景色看不著了，它有些著急。媽媽看出了他的心思，小心翼翼的將他扶起來，可身子卻往一邊倒。一次，兩次……幾次，終于，他學會了坐，欣賞到庭院中的景色，漸漸地，他也學會了爬。
立
可愛的他在地上爬來爬去，一會摸摸暖壺，一會敲敲桌子，他太開心了，認為沒有什么艱難險阻了。終于，爬到了爸爸的腳下，“哇，好高呀！”這時的父親猶如一座可望不可及的大山，自信心使他暗暗下定決心：我一定要站起來！一定！雖然父親夾著他，但還是少不了摔倒的惡運。跌、摔、倒……他已弄得遍體鱗傷，流下了眼淚。“孩子，堅強些，再做幾次就能克服他了，真的！”或許是因為受到了父親鼓勵的關系，他居然能站起來了！
走
一只小鳥落在它的肩上，講一些屋外的世界。他很想跟小鳥一樣自由的飛翔在蔚藍的天空。但是……身體僵硬的像一塊木頭。他努力的想伸出一步，同時摔倒也成了家常便飯，他害怕的閉上了眼睛，不敢看前方的路。風兒婆婆過來了，輕輕地在他耳邊留了一句話：孩子，你要敢于正視困難，戰勝困難。只有這樣，才會看到更美的景色！
“是嗎？”他決定試試。輕輕的張開雙臂，腳稍離地往前一邁，另一只腳也緊接著跟上。就這樣，他邁出了第一步，第二步……“看到了！”看見了屋外的世界，河水清澈的可以看到一顆顆的鵝卵石；山川相連，像一位母親把他捧在心上，小蝸牛背了重重的殼，一步一步的往高枝上爬……
或許他有一天會遇見石塊擋在路上間，或許路上的荊棘會把他絆倒，但我相信，他一定會克服，因為他有花兒的陪伴和磨練出的鋼鐵般的意志。
人的生長歷程如此，人生之路又何嘗不是這樣呢？面臨著一項項挑戰，克服一個個困難，最終走向心中的巔峰，綻放光芒！
驛路梨花讀后感 18
讀完《驛路梨花》，我仿佛被一股清新而深邃的氣息所包圍，心中涌起一股難以言表的感動。這部作品以其獨特的魅力和深邃的內涵，讓我對生活、對人性、對美有了更深刻的理解和感悟。
首先，我被作者筆下的梨花深深吸引。梨花作為一種普通的植物，在作者的筆下卻賦予了它深刻的象征意義。梨花的潔白無瑕、清香四溢，不僅代表著一種純潔和美好，更象征著一種無私奉獻的精神。這種精神在小說中得到了充分的體現，無論是哈尼族的小姑娘，還是解放軍戰士和老獵人，他們都以自己的方式在默默地奉獻著，像梨花一樣，默默地開放在驛路的兩旁，為旅人提供著溫暖和便利。
其次，我被小說所傳遞的互助精神所感動。在小說中，人們之間的互助和關愛成為了一種強大的力量，讓驛路上的每一個人都感受到了溫暖和希望。這種互助精神在當今社會仍然具有非常重要的意義。在這個快節奏、高壓力的社會中，我們更需要關注身邊的人，給予他們幫助和支持，讓社會變得更加和諧、美好。
此外，我還被小說中對人性的探索所震撼。作者通過對人物形象的刻畫和情節的描繪，揭示了人性的復雜和多樣性。在小說中，我們可以看到有的人善良、無私，有的人則自私、冷漠。但無論人性如何復雜，我們都應該堅守自己的信仰和道德底線，做一個有道德、有責任感的人。
最后，我深刻體會到《驛路梨花》所傳遞的積極向上的人生態度。在小說中，每一個人都在為了自己的夢想和信仰而努力奮斗著，他們不畏艱難、不懼困苦，用自己的汗水和智慧創造著美好的`未來。這種積極向上的人生態度值得我們每一個人去學習和借鑒。
總之，《驛路梨花》是一部充滿哲理和感悟的作品。它讓我深刻理解了生活的真諦和人性的美好，也讓我明白了自己的責任和使命。我相信，在未來的日子里，我會以更加積極、向上的態度去面對生活，去追尋自己的夢想和信仰。同時，我也希望更多的人能夠閱讀這部作品，從中汲取力量和智慧，共同創造一個更加美好的世界。
驛路梨花作文800字 19
踏在碎碎的鵝卵石上，手握易碎的手機，當今的地球村中充滿了零碎的碎片。信手拾起一把收歸己有，日落時再看，光芒四射，竟有種異樣的美。
所謂“碎片”，其最大的特點便是覆水難收，帶有不可逆的意味。試想，若一塊蛋糕被一分為二，一只瓷碗已裂成兩半，欲將它們重新拼合起來無疑是難上加難的。人生也是如此，除非你徹底擺脫所處環境，否則難以免除碎片化的困擾。另外，成噸的太空垃圾遨游于星際，難免會發生碰撞。而當兩個碎片化的議程產生沖突時，我們往往會心煩意亂、手足無措，甚至做出不理性之舉。因此，碎片給我們帶來的大都是種種無奈。
俗話說得好“上帝為你關上一扇門的同時，必定會打開一扇窗”。碎片，也必定有它自身獨特的美。例如著名的女神維納斯像，其實充其量來說也只是一塊有缺憾的碎片。然而，無論雕塑家如何拼接，也無法組裝出一幅更完美的圖案——因為它，已然成了藝術。其實，維納斯像與太空垃圾的差異又能有多少呢？當我們目睹深空的天體相撞，那不也是種炫目奇異的美嗎？只不過是主觀視角、心態不同罷了。若我們抱著無奈而碎、不可挽回的態度看問題，必定會浮躁、功利，心事重重；而若我 現實正是如此——如果我們真的渴求化零為整、擺脫碎片，大可以閉門謝客、與世隔絕。但我們并不想這樣！因為，我們渴望成為著名數學家費馬——他在業余時間零敲碎打，五十多個定理、猜想橫空出世，驚艷了世人和整個數學屆；因為，我們向往東方朔的生活——在出世、入世之間找到完美的平衡點，“大隱隱于市”地修身齊家治國平天下……而這二者的成功與其他人的成就又有何差別？無非是他們保有一份心如止水的平靜、篤定，能夠于無形間靈感迸發、笑傲天下罷了，一如愛因斯坦的琴鍵上的廣義相對論。而在當今社會，保安九年苦讀高考錄北大的實例也風起云涌，我們又為何會選擇逃避“碎”呢？碎，不是“零落成泥碾作塵”，而定能碎出自己的精彩。
人生，如碎夢刀般劃過天際，晶瑩的泡影下含著半味清苦。當鵝卵石不斷延
驛路梨花讀后感 20
當我翻開《驛路梨花》這本書，仿佛走進了一個充滿清新與淡雅的世界。作者以梨花為線索，描繪了一幅幅生動而又深刻的畫面，讓我在閱讀的過程中感受到了生活的美好與人性的光輝。
我被書中那淡雅的梨花所吸引。梨花在春天盛開，潔白如雪，給人一種清新脫俗的感覺。作者通過對梨花的細致描寫，讓我仿佛置身于那盛開的花海之中，感受到了大自然的美麗與寧靜。同時，梨花也象征著一種純潔和高尚的品質，讓我在閱讀的`過程中不斷地反思自己的行為和心態。
除了梨花的美麗，更讓我感動的是書中的人物形象。他們或許是普通的農民、軍人、獵人，但他們都有一顆樂于助人的心。他們用自己的行動詮釋著什么是真正的善良和愛心，讓我深深地感受到了人性的美好。這些人物形象讓我思考：在這個快節奏的社會中，我們是否還能夠保持一顆善良的心，去關心他人、幫助他人？
此外，書中的故事情節也讓我印象深刻。作者通過一系列的情節設計，將讀者帶入了一個充滿溫情和感動的世界。在這個世界里，人與人之間的關愛和幫助成為了最珍貴的財富。這種情感讓我感受到了人與人之間的溫暖和親情，也讓我更加珍惜身邊的人和事。
讀完這本書，我深深地感受到了作者對于生活的熱愛和對于人性的探索。他通過梨花的美麗和人物的善良，向我們展示了一個充滿希望和美好的世界。這個世界雖然充滿了挑戰和困難，但只要我們保持一顆善良的心，去關心他人、幫助他人，就一定能夠創造出更加美好的未來。
《驛路梨花》是一本值得一讀的好書。它讓我感受到了生活的美好和人性的光輝，也讓我更加珍惜身邊的人和事。我相信，在未來的日子里，我會帶著這本書中的啟示和感悟，去創造屬于自己的美好人生。
驛路梨花讀后感 21
讀完《驛路梨花》，我的內心仿佛被一股清新的氣息所籠罩，這股氣息如同梨花淡淡的幽香，雖渺遠卻又異常吸引人。這部作品不僅僅是一篇講述故事的文學作品，它更像是一個富有哲理的寓言，引導我們去思考人生的意義、價值以及我們在這個社會中應該扮演的角色。
首先，我被作者通過梨花這一意象所表達出的深邃含義所打動。梨花，一方面象征著自然的美麗和生命的頑強，它在春天里盛開，雪白的花瓣如雪花般飄落，給人以清新、純潔的感覺；另一方面，梨花又象征著人性的美好和善良，它在風雨中頑強地生長，不畏艱難，這種頑強的品質正是作者想要表達的。這種對生命和人性的雙重寓意，使得作品具有了更加豐富的內涵和深刻的啟示。
我對小說中的人物形象產生了強烈的共鳴。他們面對各種困難和挑戰，卻始終堅守初心，不放棄對生活的追求。這種頑強的品質與梨花的生命力相呼應，讓我感受到了生命的力量和生活的希望。同時，小說中的人物也展現了人性的復雜和社會的殘酷，他們為了生存不得不面對各種誘惑和考驗，有的人選擇了放棄原則，追求個人利益，而有的人則選擇了堅守信念，忠于初心。這種對比讓我更加深刻地認識到了人性的美好與丑惡。
此外，我還被小說中的驛路這一象征所吸引。驛路象征著人生的道路，它曲折、崎嶇，充滿艱辛和挑戰。在這條驛路上，人們經歷了生死離別、愛恨情仇，歷經磨難，終于找到了內心的平靜和寧靜。這條驛路上的梨花，見證了人生的坎坷與輝煌，也見證了人性的美好與丑惡。這讓我深刻地反思了自己的生活和人生的意義。
我想說，《驛路梨花》是一部充滿哲理和感悟的'作品。它通過對梨花的描寫，展現了生命的美麗和頑強；通過對人性的探索，揭示了人生的坎坷和艱辛。這部作品讓我深刻地認識到，作為一個個體，我們應該如何在社會中發揮自己的作用，如 我們應該努力做一個重于泰山的人，在生活中爭取做一朵飄香的梨花，讓社會變得更加美好。
總之，《驛路梨花》是一部值得一讀再讀的文學作品。它讓我感受到了生命的力量和人性的美好，也讓我深刻地反思了自己的生活和人生的意義。我相信，每一個讀過這部作品的人都會從中汲取到人生的智慧和力量。
驛路梨花 22
迷迷糊糊過了三岔口，卻暈頭轉向，無可適從……
路越走越平，經歷過無數個急轉彎之后，猛地回頭，才發現腳下的路是如此迂回，如此泥濘。人們說生活里的蜿蜒，如果能被細細咀嚼，會發現出奇不意的甘美。難道真是這樣，這究竟是怎樣一句話呀？是至理，還是荒誕？
夢里的桃花源，一直以來都很朦朧，近些時日，似乎又被一些薄霧給繚繞上了，好象即將隱去……不經意間，遇上同歸的人，于是，又勾起了我心里的魂……
欲得而不得的時代，是人類最無奈的時候。沉睡中，又悄悄回到這個地方。這個沒有硝煙，沒有壓迫，卻有百般幻想的地方。在這兒，人就變得煥散，由高山落到山麓，又順勢陷入沼澤，而后便到深淵里去了。這是何等的狼狽，又是怎樣的恥辱。
不過，這也是自已一直以來精心策劃的。誰叫紅旗朝南飄，而我卻來個逆風而行呢？背道而弛確實有點不合邏輯，這種耍性子的玩笑有滿分作文網人叫它叛逆，有人叫它瘋狂，有人叫它個性，還有人叫它不可理喻。管它呢？叫什么都無所謂，重要的是我還是渴望春風駘蕩，畢竟千樹萬樹梨花開的美妙，我已經想念多時了。而它，確實也很美麗。
有時，真感到前所未有的落寞。什么也不愿聽，什么也不想寫。這不，以上這些歪歪斜斜拼湊起來的字，委實讓人有些看不下去，心里便反常態的萌發不安的念頭，可我知道，這種沖動必須到此戛然而止，為了春風，為了那一朵朵的梨花，也為了遏止筆下生不出花的惆悵。這時，也許我的思想想局促一隅，也許，它已奔向遠方，游目騁懷……
雜花生樹，群鶯亂飛，確實讓人心煩意亂。但它也很好看，極富雅趣。如果你放開胸懷，終會將其萬里寫入……
駐足良久，我會選擇一條偏僻的小道，也許又該轉折，又該徘徊了。選擇它，正是由于它的獨特，或許，也正是因為在這不尋常的小路上偶然碰上驛路梨花的希望。
驛路梨花讀后感 23
當我翻開彭荊風先生的《驛路梨花》，一股清新之氣撲面而來，仿佛梨花的淡淡幽香穿越了時空，飄到了我的眼前。這篇文章不僅是一篇優美的短篇小說，更是一幅生動的畫卷，描繪了大山深處的梨花盛開，以及那些默默無聞、助人為樂的人們。
故事以“我”的視角展開，講述了在深山驛路上，“我”與一群哈尼族小姑娘的相遇。她們不僅為“我”提供了幫助，還引導“我”找到了深山中的小屋。這個小屋是解放軍叔叔建造的，他們為過往的行人提供了便利。隨著故事的深入，我逐漸明白，這些梨花不僅僅是大自然中的美麗景象，更是人們心中那份善良和助人為樂的精神象征。
在閱讀過程中，我被文章中的情節深深吸引。彭荊風先生用簡練而精煉的語言，將人物性格和情境描繪得栩栩如生。特別是哈尼族小姑娘的'出場，她們從樹林中“閃”出來，一個“閃”字充分表現了她們朝氣蓬勃、活蹦亂跳的樣子。這樣的描寫不僅讓我感受到了小姑娘們的活潑可愛，也讓我對她們產生了深深的喜愛。
文章中的“驛路梨花處處開”這句話，不僅與題目相呼應，也深刻地揭示了文章的主題。它告訴我們，在這個世界上，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。這種愛就像驛路上的梨花一樣，雖然渺小但卻非常吸引人，它讓我們在生活中找到了方向和動力。
通過閱讀《驛路梨花》，我深刻感受到了人性中的美好和善良。這些哈尼族小姑娘、解放軍叔叔以及那些默默無聞的照料者，他們用自己的行動詮釋了什么是真正的梨花精神。這種精神不僅讓我感到敬佩和感動，也讓我思考如何在自己的生活中去踐行這種精神。
在今后的日子里，我將以這些人為榜樣，努力成為一個有愛心、有責任感的人。無論是在學校還是在社會上，我都會盡自己的所能去幫助那些需要幫助的人。我相信只要每個人都能夠像驛路上的梨花一樣綻放自己的光芒那么我們的社會將會變得更加美好和和諧。
驛路梨花作文800字 24
書籍是人類進步的階梯，于是我便踏著這階梯，進步著。
書中的書，書中的我
捧著一本書走在人生的途中。那里好熱鬧、好浮躁，我便打開書進去了。這美麗的小山莊，潺潺流水，花香與鳥語，好美哦！我看見，一個小男孩捧著書坐在舒坦的草地上，品味著、細讀著，嘴角微微上揚。我輕輕地走過去，跟他一樣坐在溫暖的陽光下，他抬頭看了看我，甜甜地笑了笑，便繼續埋頭讀書。我回了笑，打開手中的書，進去了。這美麗的小山莊，潺潺流水，花香與鳥語……
書的世界，我的世界
書的世界，是個很大很大的世界。在這個世界里，天上飛的，地上走的，水中游的都是一本本書。他們張開翅膀，在空中自由飛翔；他們長出小腳，在這片樂土上歡快奔跑；他們伸長尾巴，在浩瀚的大海里奮力潛游。我看到了，這本書是我，我點了點，我進入了我的世界。漫天的書、滿地的書，漂浮的書，也是如此壯觀的景象。那里，有一條長長的階梯，引向哪兒呢？我踏了上去，輕快的小跑著，一本龐大的書出現在我面前，旁邊有一支筆，于是我便拿起筆，開始寫我的世界。書中的我的世界。
書路，人生路
我站在這一點，遠遠望去，望去我的人生路，為什么有些地方是空的呢？我該怎么辦？我跨不過去啊！旁邊只有幾本書，我焦急的不是辦法，于是拿起書，一本又一本，最后我看完了。他們突然呼呼地飛了起來，飛到那段空缺的路上，并泛著亮光。我小心翼翼地，邁出第一步，踩在第一本書上，我就如此的，走到了對面的路，安穩的站住了腳，回頭看那條書路，依舊泛著亮光連著我剛剛還不知所措的對路。現在我走過來了，可以繼續走咯！小舞步……又有一段空缺的路，這次我不在焦急了，慢慢地坐下，捧著書讀了起來，后來又出現一條泛著光的路……
一條河，沒有橋，只有書，于是我用書架起一條橋；一座山，沒有繩，只有書，于是我用書塔起了一條路；一陣風，沒有遮擋，只有書，于是我架起一小棚，安心地看書；一場雪，沒有火，只有書，于是我把自己埋進書里，看著手中的書，心里很溫暖……
書裝飾了我，書鋪墊了我的人生路，裝飾了的我走在這一條書路上。倍感驕傲與自信。我踏著這階梯上，進步著。
《驛路梨花》讀后感初二作文 25
讀《驛路梨花》讀的是一股清新之氣，似梨花的淡淡幽香飄到了現實中一般，渺茫卻又非常吸引人。作者試圖通過梨花來表達兩方面的意思，現實的梨花奉獻了裊裊的幽香，而象征的梨花更是讓人在大山之中感受到了沁人心脾的關懷。這兩方面的結合啟發讀者在生活中尋找梨花，并且去充當一朵梨花。文章很像散文，其實卻是小說，這也說明了作者在梨花飄香的生活之中一種明快的心情，并且試圖讓讀者去感受這種心情，讓每一個人都想做小屋子的照料者。
韋唯在《愛的奉獻》中唱到：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”生活是一個大家庭，個人在這個大家庭里只是一個很小的分子。同樣的一個小分子，但是有的人重于泰山，有的人輕比鴻毛，為什么呢？關鍵是看自己如何把握自己。所以要想成為一個有意義的人，即要努力做一個重于泰山的人，就要在生活中爭取做一朵飄香的梨花，那樣的社會才能真正的像作者所說的那樣―騾路梨花處處開。
助人為樂在我們華夏族中有著優秀的傳統，奔流不息的長江黃河教育她的兒女不要只是為了自己而活著，方便別人也就方一便廠自己對自己的'親人、朋友如此，對待別人同樣也要如此；對同民族的要如此，對待兄弟民族更要如此。大山里的哈尼族樂于助人，我們的解放軍樂于主人，老獵人也樂于助人。這里邊訴說的是人的品質，是優良作風的表現。毛澤東說過：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”他提出了一貫的問題，所以每一個人都要努力約束自己，告誡自己，要在生活中給人方便，要在生活中多一分愛心。如果別人給了我方便，那么我就要用同樣的方式來回報給社會。
作者在優美的文字和特殊的梨花山林里講述了一種美德，告訴了我們什么是真正的梨花，歌頌了熱情洋洋的哈尼族梨花小姑娘的優良品質。那么我們每一個人沒有理由不去努力做一朵梨花，當然我們這梨花和現實的梨花是不同的，因為現實的梨花只能在春天開放，只能在泥土里開放，我們要做永遠都不凋謝的、在任何地方都可以開放的梨花。那樣的話，梨花就不僅僅只在驛路開放了，而是“祖國梨花處處開”了。做一朵梨花吧，幫助別人，充實自己。
《驛路梨花》原文 26
山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。
這是哀牢山南段的最高處。這么陡峭的山，這么茂密的樹林，走上一天，路上也難得遇見幾個人。夕陽西下，我們有點著急了，今夜要是趕不到山那邊的太陽寨，只有在這深山中露宿了。
同行老余是在邊境地區生活過多年的人。正走著，他突然指著前面叫了起來：“看，梨花！”
白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊！
老余說：“這里有梨樹，前邊就會有人家。”
一彎新月升起了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。
“快看，有人家了。”
一座草頂、竹篾泥墻的小屋出現在梨樹林邊。屋里漆黑，沒有燈也沒有人聲。這是什么人的房子呢？
老余打著電筒走過去，發現門是從外扣著的。白水門板上用黑炭寫著兩個字：“請進！”
我們推開門進去。火塘里的灰是冷的，顯然，好多天沒人住過了。一張簡陋的大竹床鋪著厚厚的稻草。
倚在墻邊的大竹筒里裝滿了水，我嘗了一口，水清涼可口。我們走累了，決定在這里過夜。
老余用電筒在屋里上上下下掃射了一圈，又發現墻上寫著幾行粗大的字：“屋后邊有干柴，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子。”
我們開始燒火做飯。溫暖的'火、噴香的米飯和滾熱的洗腳水，把我們身上的疲勞、饑餓都攆走了。我們躺在軟軟的干草鋪上，對小茅屋的主人有說不盡的感激。我問老余：“你猜這家主人是干什么的？”老余說：“可能是一位守山護林的老人。”
正說著，門被推開了。一個須眉花白的瑤族老人站在門前，手里提著一桿明火qiang，肩上打著一袋米。
“主人”回來了。我和老余同時抓住老人的手，搶著說感謝的話；老人眼睛瞪得大大的，幾次想說話插不上嘴。直到我們不作聲了，老人才笑道：“我不是主人，也是過路人呢！”
我們把老人請到火塘前坐下，看他也是又累又餓，趕緊給他端來了熱水、熱飯。老人笑了笑：“多謝，多謝，說了半天還得多謝你們。”
看來他是個很有穿山走林經驗的人。吃完飯，他燃起一袋旱煙笑著說：“我是給主人家送糧食來的。”
“主人家是誰？”
“不曉得。”
“糧食交給誰呢？”
“掛在屋梁上。”
“老人家，你真會開玩笑。”
他悠閑地吐著煙，說：“我不是開玩笑。”停了一會，又接著說：“我是紅河邊上過山巖的瑤家，平常愛打獵。上個月，我追趕一群麂子，在老林里東轉西轉迷失了方向，不知怎么插到這個山頭來了。那時候，人走累了，干糧也吃完了，想找個寨子歇歇，偏偏這一帶沒有人家。我正失望的時候，突然看到了這片梨花林和這小屋，屋里有柴、有米、有水，就是沒有主人。吃了用了人家的東西，不說清楚還行？我只好撕了片頭巾上的紅布、插了根羽毛在門上，告訴主人，有個瑤家人來打擾了，過幾天再來道謝……”
說到這里，他用手指了指門背后：“你們看，那東西還在呢！”
一根白羽毛釘在紅布上，紅白相襯很好看。老人家說到這里，停了一會，又接著說下去：“我到處打聽小茅屋的主人是哪個，好不容易才從一個趕馬人那里知道個大概，原來對門山頭上有個名叫梨花的哈尼小姑娘，她說這大山坡上，前不著村后不挨寨，她要用為人民服務的精神來幫助過路人。”
我們這才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充滿了熱情的“請進”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！
瑤族老人又說：“過路人受到照料，都很感激，也都盡力把用了的柴、米補上，好讓后來人方便。我這次是專門送糧食來的。”
這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……
第二天早上，我們沒有立即上路，老人也沒有離開，我們決定把小茅屋修葺一下，給屋頂加點草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應該向她學習。
我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”
瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？” 老人嚴肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房。”
為頭的那個小姑娘趕緊插手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。”
接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長住？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。
原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”
“前幾年出嫁到山那邊了。”
不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務，常來照管這小茅屋。
我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。
驛路梨花讀后感 27
讀完《驛路梨花》，我仿佛置身于一片清新的梨花林中，感受著那股淡淡的、卻又沁人心脾的梨花香。作者通過細膩的筆觸，將梨花的美麗與純潔描繪得淋漓盡致，同時也將一種深深的人文關懷和道德追求融入其中，讓我深受觸動。
首先，我被故事中梨花的形象所吸引。它們不僅僅是自然界中的。一種植物，更是作者用來象征人性中美好、純潔一面的載體。梨花在春風中搖曳生姿，默默奉獻著自己的芳香，不求回報，這種無私的精神讓我深感敬佩。同時，梨花也象征著一種關懷和溫暖，它們在大山之中，給人帶來了希望和慰藉。
其次，我被故事中的哈尼族小姑娘所感動。她雖然年紀輕輕，但卻擁有一顆善良、樂于助人的心。她用自己的行動，傳遞著一種正能量，讓人感受到人與人之間的溫暖和關愛。這種精神讓我深刻體會到，無論我們身處何種環境，都應該保持一顆善良的心，去關愛他人，去幫助那些需要幫助的人。
此外，故事中還蘊含著一種對社會的深刻反思。作者通過講述一個關于驛路梨花的故事，讓我們思考什么是真正的梨花精神，什么是我們應該追求的人生價值。在這個物欲橫流、人心浮躁的社會里，我們是否也應該像梨花一樣，保持一顆純潔、善良的心，去關注社會、關注他人，用自己的力量去為社會做出一份貢獻呢？
最后，我想說，《驛路梨花》不僅是一篇優美的文學作品，更是一部富有深意的哲理之作。它讓我看到了人性中的美好與純潔，也讓我思考了如何去做一個有意義的人。我相信，只要我們每個人都能夠像梨花一樣，保持一顆善良、純潔的心，去關愛他人、去幫助他人，那么我們的社會一定會變得更加美好、更加和諧。
驛路梨花讀后感 28
當我第一次翻開《驛路梨花》這本書，便被其獨特的魅力所吸引。這是一部以梨花為象征，深刻描繪人性復雜與生命頑強的作品。讀后，我深感其中蘊含的哲理與感悟，讓我對生活與人生有了更深刻的認識。
作品中，梨花不僅是春天的使者，更是作者表達情感和哲理的載體。梨花的美麗與頑強，既象征著自然的美麗，也代表著生命的頑強。在風雨中，梨花不畏艱難，依然綻放，這種精神正是作者想要傳達給讀者的。同樣，在人生的道路上，我們也會遇到各種困難和挑戰，但只要我們堅守初心，不放棄對生活的追求，就一定能夠戰勝困難，迎接生活中的美好。
除了梨花的象征意義，小說還深入探討了人性的復雜和社會的殘酷。在那個時代，人們為了生存不得不面對各種誘惑和考驗，有的人選擇了放棄原則，追求個人利益，而有的人則選擇了堅守信念，忠于初心。這種對比，讓我更加深刻地認識到人性的善良與邪惡，也讓我思考人生的意義和價值觀的選擇。
此外，小說中的驛路更是象征著人生的道路。驛路曲折、崎嶇，充滿艱辛和挑戰，但正是在這條道路上，人們經歷了生死離別、愛恨情仇，歷經磨難，最終找到了內心的平靜和寧靜。這條驛路上的梨花，見證了人生的坎坷與輝煌，也見證了人性的美好與丑惡，讓我深刻地反思自己的生活和人生的意義。
在閱讀過程中，我深深地感受到了作者對生命的熱愛和對人性的探索。梨花的美麗和頑強，讓我感受到了生命的力量和生活的希望；而人性的復雜和社會的殘酷，則讓我更加珍惜現在的生活和身邊的人。這部小說不僅是一部文學作品，更是一部對人生的思考和對人性的探索，讓我深刻地反思自己的'生活和人生的意義。
總的來說，《驛路梨花》是一部充滿哲理和感悟的作品。它讓我認識到生命的美麗和頑強，也讓我更加深入地思考人性的復雜和生活的意義。我相信，只要我們像梨花一樣，堅守初心，不放棄對生活的追求，就一定能夠迎來屬于自己的春天。同時，我也希望更多的人能夠閱讀這部作品，感受其中的深刻內涵，從中汲取人生的智慧和力量。
