在大家的期盼中，六一兒童節終于來臨了，這真是快樂的一天。

歡慶六一作文 1

六月一日是一個特殊的日子。

我們拿著板凳去了“六一”聯歡會上看表演。

我喜歡《江南style》，張力一上臺我們就聚精會神地看著他的`表演。他先把架子鼓搬來，后面的小朋友戴著墨鏡一上場，我們不由自主地笑了起來。還有女生，她們也戴墨鏡上了臺。

音樂一響，他打起架子鼓，后面的小朋友跳起了騎馬舞，我的靈魂就像是吸了過去。我目不轉睛地看著他敲架子鼓。后面一個勁的跳著……不一會兒過了2小時，我們只能依依不舍的離開了。

雖然表演結束了，可我的心還在那歡呼中。

四年級歡慶六一作文 2

今天是“六一”兒童節，我真是高興萬分。我來到教室，老師說：“把凳子搬到操場上去，今天看演出。”同學們都匆匆忙忙的把凳子搬到操場上去了，到了操場，同學們懷著高興的心情挨挨擠擠的坐在一起，隨著音樂響起演出開始了。

第一個節目是團體舞蹈，一個個大姐拿著一把把鮮紅的扇子，舞來舞去，那動作真是優美極了；第二個節目更加發精彩了，這一個節目是單人舞蹈，是杜加強他姐姐單人的演出；第三個節目，第四個節目一個比一個精彩。

當散場時，就像一鍋粥炸了一樣，同學們拿著各自的凳子飛快地跑回教室。

歡慶六一作文 3

六一”是小朋友們最喜歡的節日。

為了歡慶“六一”，學校里舉行了“五月的鮮花聯歡會”。里面有家長、學生、老師。有的表演騎馬舞，他們像靈活的小兔子一樣蹦蹦跳跳地表演。我在全神貫注地看著，接下來是“小軍人”們在吹單簧管、長笛。他們吹的是《西班牙斗牛士》。這時，觀看的`人們都看入神了，還有的唱《我的未來不是夢》。打架子鼓的人眼疾手快，震撼全場。他們揮舞著彩旗、氣球等，很受觀眾歡迎。

這次的“六一”，我過得非常快樂！

歡慶六一作文 4

昨天上午，學校舉行了“慶六一”活動和文藝表演。

一段熱情奔放的開場白后，活動開始了，我們的大合唱是排在最前面的節目，唱完后就可以盡情欣賞別的節目。

在眾多節目里，我最喜歡的還是六年級三班的歌曲《童年》，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫者夏天”開頭，唱出了小時候的事情，用“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年”做結尾，是個很不錯的選擇，歌詞是作者發自自己內心里的小時候的`感慨。

同學們，我們是祖國的花朵，被黨捧在手心里，來吧，讓我們一起度過這個“快樂的節日”——六一兒童節！

歡慶六一作文 5

今天是六一兒童節，校園里真熱鬧呀！同學們穿著表演的服裝，興高采烈地來到操場上。

開始了，第一個節目就是我們班大合唱，我們排著整齊的隊伍上到臺上，同學們個個面帶笑容，隨著老師的琴聲，唱著動聽的歌曲。我們聲音響亮，臺下給我們鼓起了熱烈的掌聲。接下來，有的班跳舞，他們動作優美。有的班表演小品，他們惹的`我們笑聲不斷。

同學們無比高興，不知不覺地結束了，我度過了快樂的一天。

歡慶六一作文 6

六一的太陽，為什么這樣輝煌？六一的花朵，為什么這樣芬芳？六一的紅領巾，為什么這樣鮮艷？六一的孩子們，為什么這樣歡暢？你知道，他知道，大家全知道。全世界少年們的`節日已經來到。全世界最天真的節日，就在今朝。六一的所有一切，都代表著兒童的幸福。我們是剛種下的小苗，明天必將長成參天大樹。我們是剛出巢的小鷹，明天必將翱翔于藍天。我們是含苞的小花，明天必將姹紫嫣紅，格外艷麗。我們就是我們，鮮紅的紅領巾在胸前燃燒。請看明天，我們將扛起山，挑起河，捧起現代化的祖國，奔飛向七彩的目標……

歡慶六一兒童節作文100字 7

盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”兒童節。

今天，我覺得陽光格外燦爛，天格外藍，白云也像棉花一樣軟軟的。我懷著好奇的心走進了學校的大門。

學校為我們排了許多節目《江南style》，《我的理想不是夢》……我最喜歡的節目就是《我的`理想不是夢》了。

幾個大姐姐抱著吉他，穿著牛仔裝，唱起了《我的理想不是夢》這首爽朗的歌兒。

時間老人已經將那段時光帶走，留給我的只有甜甜的回憶。

歡慶六一作文 8

今天早上，我們全校學生穿的都是校服，因為我們要過“六一”。這天，我們的學校成了歡樂的海洋。今年我校“六一”的`主題是：彰顯個性，展示自我。

今年“六一”的節目有拉丁舞、大合唱、武術、跆拳道、鋼琴演奏、二胡、街舞、快板、舞蹈、情景劇《新來的同學》、吉它演奏、課本劇……

其中最引人注目的是情景劇《新來的同學》，這個節目最搞笑的是老師的那句話：“我快被你氣死了！”這個同學說：“你快被我氣活了！”逗得觀眾哈哈大笑。

今年“六一”還展示了同學們個性課堂的作品，有畫、書法、泥塑……

今天我真快樂啊！

歡慶六一作文 9

今天上午，我們學校開展了慶祝“六一”活動。

我先參加的是“貼鼻子”的`游戲。老師在黑板上畫了一只沒有鼻子的小狗，樣子真奇怪。輪到我貼鼻子了。老師給我套上了奧特曼的面具。頓時，我的眼前一片漆黑。我拿著狗鼻子小心翼翼地向黑板走去，居然一下子就貼中了。大家都拍手歡迎我。老師獎給我一顆棒棒糖。我高興地吃著糖，又去參加“投球”游戲了。