讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？
《軍犬黑子》讀后感 1
《軍犬黑子》這篇課文講述了軍犬黑子和馴導員之間的故事，故事情節比較簡單，內容易于把握，但思想內涵不易體會。因此我設計了讀、講、悟、談、寫的教學過程。以“變”字為教學主線：馴導員語氣有什么變化？黑子的反應發生了什么變化？引導孩子去讀書，讀出味，讀出情。
聽了劉老師執教的《軍犬黑子》一課受益匪淺，課堂上為了落實學生對閱讀方法的理解和掌握、運用，劉老師在教學中安排了大量的讀、說、寫活動，引導學生學會讀書方法——快速閱讀知大意；深入體會悟情感；聯系實際談感受，從不同角度，為程度不一、個性迥異的'學生提供探究的空間、學習的平臺。從而將朗讀訓練、課文理解、語言發展融為一體。為學生們打開了自主探究的空間，積極動腦、積極思考。
在本課教學中，劉老師改變以往的教學方式，力求實現教師角色轉變，讓學生成為學習的主體——課堂上樹立學生的合作意識，把課堂交給學生，讓學生在閱讀、品析、感悟、練筆中中有所思、有所獲—— 同學們，看一看這個“一貫的絕對信賴”，黑子其實是錯在哪一個字？ 請你把這個字改一下，表明我們生活中應該怎么做才是對的。這一問中學生的回答就很有新意，他們由“信任”談到“信賴”再談到“依賴”，明白了無論是人還是動物，都需要愛，但不能依賴他人，而應該有自己獨立自主的一顆心。其實，正是這種教學結構的轉變，也使老師教有所得。
當然，課堂中也存在著許多不足之處：比如學生在說課文主要寫了什么內容時，明知道說的不是很簡練，老師沒有及時沒有規范學生的語言，草草的就過去了；涉及語言思維訓練的當堂書寫、鞏固練習設計不夠，在關注學生語言習得的層面上推進得欠深入。
《軍犬黑子》讀后感 2
大家好：
這次回家，老師讓我們閱讀課文《軍犬黑子》。這篇課文主要講述了一條軍犬黑子的故事。在一次不尋常的演習中，軍犬黑子敏捷準確地找到了小偷是誰，但一向被黑子信賴的訓導員卻一直搖著頭，屢次讓它去找，結果他知道這是一場騙局時，令黑子痛苦哭叫，性情大變，從此不再相信任何人了。訓導隊沒有辦法，只好忍痛安排黑子退役。這篇課文告訴了我們一個大道理：彼此之間的信任在欺騙面前，并不是像一堵厚厚的墻，而是像一層薄薄的紗，透過那薄薄的紗，我們能看到彼此的影子。只要稍微抹上一點污漬，我們就會失去了真摯、純潔的友誼。那“污漬”就是欺騙。所以，在生活中，我們一定要真誠待人，不要欺騙人家，否則，那一點點的污漬就會變成友誼上永遠抹不掉的痛苦。
再舉一個例子吧！在《狼來了》這個故事中，那個小孩就扮演了訓導員這個角色，那些打狼的農民則扮演了黑子的角色。第一次那個小孩大喊：“狼來了，狼來了。”當那些打狼的農民上山時，那個小孩咧著嘴說：“沒有狼是騙你們的?！钡诙我琅f如此，可第三次，狼真來了，小孩喊狼來了，打狼的人農民以為又是騙局于是就沒上山，那個小孩就活活地被狼吃了。
如果一個人失去了信賴，朋友就會離你越來越遠，親人也會懷疑你、遠離你，世界上還有比這個更痛苦的事嗎？
《軍犬黑子》讀后感 3
讀了《軍犬黑子》，我不禁為之一震——原來人和動物也可以互相信任啊。
黑子原來是一條極其聰明的狗，可是在一次測測黑子的反應能力的辦法中，被訓導員無緣無故的責罵和誤導，使它不再信任訓導員了。也不再威風凜凜、精神十足，而變得不吃不喝，精神委頓。讓人不禁為它感到可惜。
我讀過一篇叫《狗母》的故事，講的是一個叫金斗的人收留了一條流浪的母狗，彼此情感深厚，后?
《軍犬黑子》和《狗母》讓我們明白原來信任也是建立在互相平等的基礎上，你只要付出了真誠，得到的也是很好的回報，同時信任也是有限度的，如果一味的欺騙和誤導最終得到懲罰的還是我們自己。
由此，同時我想我們平時的學習和生活，同學之間互相信任，師生之間共同進步。大家彼此認真對待每一個人，處理每一件事，解決每一個問題。大家都懷著一顆真誠的心。共同追求我們向往的目標。到處充滿陽光、充滿朝氣、充滿進取那該多好！
《軍犬黑子》的故事讓我們感到原本好好的一件事，因為無端的誘導而變得失敗，而《狗母》的故事讓我們感到世界充滿愛。希望我們人與人之間，人與動物之間都應該和平同處，互相信任。讓世界更和諧、更美麗！
《軍犬黑子》讀后感 4
今天發新書了，拿到新書我就翻開看，其中有一篇文章叫《軍犬黑子》。通過題目，我可以知道這篇文章是發生在軍營訓導隊里的故事。
文章是這樣講的……
一個軍犬訓導員給作者講了幾個關于狗的故事，這些故事都是訓導員親身經歷的故事。有幾個都差不多淡忘了，唯有一個，他記得很鮮明。
在他們的營地曾經有一個名叫“黑子”的軍犬，它很聰明。有一天，幾個訓導員商量用一種特殊的方法測測黑子的反應能力。他們找來十幾個人站成一排，讓其中一個去營房里拿一個東西藏起來，然后讓黑子找。
不一會兒，黑子就找到了丟失的東西，訓導員很高興拍了拍黑子的脖頸以示表揚。然后，訓導員讓黑子找出那個是剛才拿東西的人，黑子嗅嗅這個，嗅嗅那個，黑子一下子就找到了那個人，訓導員大吼大叫不對不對，讓黑子繼續找，黑子還是把那個人拉出來了，訓導員還說不對，黑子有些詫異，心里想我沒有找錯人……不是他！再去找！最后還是把那個人拉出來。不！不對！就在他們中間！馬上找出來！
黑子很沮喪，最后還是把那人拉了出來“黑子！你原來找對了，可你錯就錯在不堅持！”訓導員嚴肅地說。黑子知道這是一場騙局時，它極度痛苦的叫了幾聲，幾大滴熱淚流了出來。最后它一步一步走出門外。
訓導員追上去緊緊抱著黑子，連忙給黑子道歉，可是黑子不領情，掙脫訓導員的懷抱就出去了，訓導員傷心的哭了。
黑子不再相信訓導員，不相信任何人，訓導隊沒有辦法，只好忍痛安排它退役。
《軍犬黑子》讀后感 5
不能欺騙任何一個動物，這是我讀《軍犬黑子》之后，最強的感受。也許在人際交往中，你可能會抱有欺騙它，逗逗它的想法。欺騙了它，逗過它之后，對于你也許這很好玩兒，但動物一定會很失落，因為它曾經極度信賴的主人欺騙了它。
《軍犬黑子》講述的也是一個類似的故事：軍犬訓導員因為欺騙了軍犬黑子，使黑子極度痛苦，結果黑子再也不信賴訓導員；再也不那么威風；再也不那么精神······
這是一個多么悲慘的故事，就因為欺騙，訓導員失去了黑子?？上攵?，欺騙是多么地令人可害，它就像一個魔鬼，吞噬著人與人或人與動物之間的信賴。
也許你與你最喜歡的狗狗之間，你欺騙了它，它就不在理你，這時你一定后悔莫及；也許你與你成天玩耍的'貓咪之間，你逗它時，過分了，它就極度失落，這時你想吃后悔藥也來不及了；也許你與你整天歡快歌唱的小鳥之間，一不小心，一句謊言使它不在對你信賴，那時你后悔也晚了。不能因為對方是一個卑微的動物，你就去欺騙、玩弄它。它也是一個生命，它也會感到傷心和難過的，無論什么動物它不都有自己思想嗎？假如有一天，你們倆換一下位置，變成它欺騙、玩弄你，請問你的感受如何呢？這種感受不也是動物們那時的感受嗎？讓我們將心比心，想一想動物的感受，不就不會欺騙它們了？
我們不能欺騙動物了，那怕是一只小狗、小貓，我們也要愛護它們，保護它們，使它們不能受到傷害。
不能欺騙任何一只動物！決不再犯像軍犬黑子一樣的錯誤！讓我們一起攜手愛護動物吧！
軍犬黑子讀后感500字 6
這次回家，老師讓我們閱讀課文《軍犬黑子》。這篇課文主要講述了一條軍犬黑子的故事。在一次不尋常的演習中，軍犬黑子敏捷準確地找到了小偷是誰，但一向被黑子信賴的訓導員卻一直搖著頭，屢次讓它去找，結果他知道這是一場騙局時，令黑子痛苦哭叫，性情大變，從此不再相信任何人了。訓導隊沒有辦法，只好忍痛安排黑子退役。這篇課文告訴了我們一個大道理：彼此之間的信任在欺騙面前，并不是像一堵厚厚的墻，而是像一層薄薄的紗，透過那薄薄的紗，我們能看到彼此的影子。只要稍微抹上一點污漬，我們就會失去了真摯、純潔的友誼。那“污漬”就是欺騙。所以，在生活中，我們一定要真誠待人，不要欺騙人家，否則，那一點點的污漬就會變成友誼上永遠抹不掉的痛苦。
再舉一個例子吧！在《狼來了》這個故事中，那個小孩就扮演了訓導員這個角色，那些打狼的農民則扮演了黑子的角色。第一次那個小孩大喊：“狼來了，狼來了。”當那些打狼的農民上山時，那個小孩咧著嘴說：“沒有狼是騙你們的。”第二次依舊如此，可第三次，狼真來了，小孩喊狼來了，打狼的人農民以為又是騙局于是就沒上山，那個小孩就活活地被狼吃了。
如果一個人失去了信賴，朋友就會離你越來越遠，親人也會懷疑你、遠離你，世界上還有比這個更痛苦的事嗎？
《軍犬黑子》讀后感 7
在我的語文書中，有這樣一篇課文—《軍犬黑子》，它讓我知道了不要輕易相信別人，更使我懂得了誠信的重要。
有一條叫“黑子”的軍犬極其聰明。有一次，幾個指導員決定用一個特殊的方法來測一測“黑子”的反應能力。他們找來一個人“偷”了東西，讓“黑子”把他找出來。
“黑子”不費吹灰之力就把那個人找了出來，指導員卻說不是，“黑子”又開始找，結果還是這個人，可指導員還說不是。最后，“黑子”隨便拉出一個人，當然是錯誤的。當“黑子”明白了這是個騙局時，它極度痛苦地嗷地叫了一聲，眼淚奪眶而出。接著，它重重地垂下了頭，一步一步地走開去……從此，“黑子”不再相信任何人，同時，它的。性情也發生了很大變化。訓導隊沒辦法，只好忍痛安排它退役。
為什么“黑子”不再相信任何人？因為他最依賴的指導員欺騙了它，它非常心痛。那些人把它當小丑一樣地耍，它感到無能為力，它不愿再信賴人了，它也不敢再信賴人了。由此可見，誠信是多么的重要啊！一條狗尚且如此，更何況是人呢？人和人之間更要講誠信?！坝兴谥Z，纖毫必償；有所期約，時刻不易。”有所約定就要信守諾言，不拖欠一分一毫，不遲到一分一秒……失去了誠信，我們擁有的這個世界將變得虛無縹緲，人與人之間充斥著虛偽，多么的可怕啊！
做人就要以誠為本，做一個誠實的人，做一個老實的人，做一個善待他人的人。我們作為小學生，應該從小遵守諾言，講究誠信，力爭做一個誠實的好孩子！讓我們都來講誠信，做好誠實的自己吧！
《軍犬黑子》讀后感 8
今天，我讀了《軍犬黑子》后，感受很深，懂得了一個道理：做人要講誠信，也要對自己的結論有信心；不要輕易相信別人的話。這篇文章主要寫了一直軍犬，它的名字叫“黑子”，講了它的一個故事。有一天，訓導員決定用一個特殊的方法來測試一下黑子的反應能力。訓導員讓其中的一個人“偷”了一件東西藏起來，讓黑子把它找出來，黑子很快就找到了。于是，訓導員讓黑子把小偷找出來?？墒怯枌T卻說黑子找的那個人并不是小偷，要它再找。最后，由于黑子相信訓導員多過相信自己而沒有堅持自己的結論；所以它知道真相后失望的找了一個背風的地方，不吃不喝。它最終退役了……來源：作文網 zw。我們從這篇文章可以看出，人不能太過于相信別人而不相信自己，最終，受害者就是就你自己。文中黑子就是因為這個道理，最后，訓導員只好忍疼地安排它退役。
其實，在現實生活中，也有很多類似的事情發生。如：住在隔壁村的王奶奶，有一個養女。平時養女很聽話，也很懂事。后來，養女經常問她拿錢，一下子又說拿錢開店鋪，一下子又說要拿錢買樓房。就這樣，王奶奶的錢漸漸的被養女“拿”去，而王奶奶卻沒有絲毫怨言，有的人會說她，“哎呀，你的錢怎么能隨隨便便就給她花呢？應該是她給錢你花才對呀！”王奶奶卻回答“哎呀，她來養我？那也要等她在社會上立了足才可以啦！”原來，她養女去販賣毒品那些錢早就已經被她花光啦！
而這時，王奶奶還被蒙在鼓里。就是因為她相信養女遠遠超過了相信自己。
《軍犬黑子》讀后感 9
尊嚴，尊嚴是世上有生命的事物最為重要的，不論其是人或動物，也不論其是窮還是富，都需要尊嚴。
《軍犬黑子》講的是一只狗的故事。在軍隊里，一只名叫黑子的狗極其聰明。一天，它的訓導員故意設置了一個騙局，來考考黑子的反應能力和堅持能力。結果卻使黑子失去了對任何人的信任，從此便退役。
一個富人要尊嚴，一個窮人也要尊嚴，但誰也不會想到，一只狗也要尊嚴，不僅如此，它們比人更加需要尊嚴！如果? 不要漠視他人的尊嚴，不要無謂的去戲弄他人。軍犬黑子的遭遇讓我們痛心，同時也給了我們警告。
假如我們無謂的去戲弄了一個十分自信的人，但等他知道真相后，會和從前發生很大的變化，從自信到自卑，從開朗到孤僻，會對生活失去信心，認為這個世界上的人都在戲弄他，沒有他所信任的人，甚至對于自己的親人也會失去信賴，?
尊嚴不是一個人所具有的，而是每個人都有的。尊嚴是我們生命中的最為重要的一部分，毀掉了別人的尊嚴，我們自己也會不好受，會后悔一輩子，只有維護他人的尊嚴才是最為明智的選擇。
《向著太陽歌唱》永遠是我們必須讀的書，它里面蘊含的深奧的道理，不比寓言所有的差，相反，還比寓言來得更為深奧，讓我們去閱讀它吧，寫出更為優秀的作文?
《軍犬黑子》讀后感 10
讀完《軍犬黑子》這篇文章，我兩眼濕潤了。文章中黑子的神情不斷浮現在我的眼前。
這篇文章是寫黑子在一次不同尋常的演習中，出色的完成了訓導員派給它的任務，但一向信賴的訓導員卻說不對，屢次讓它去找，結果在它知道是一場騙局時，令黑子痛苦哭叫，性情大變，從此不再相信任何人的故事。
當我讀到“黑子大為詫異，眼睛里閃著迷惑，因為它確信自己沒有找錯人，可對訓導員充滿了一貫的絕對信賴……”“一剎那間，使訓導員和全體在場人意外、驚恐又悔恨的是，他們看到——當黑子明白了這是一場騙局之后，它極度痛苦的叫了一聲，幾大滴熱淚流了出來”的時候，我的心一下子震撼了：動物除了不會說話，的的確確和人沒有什么區別！
在這篇文章中，當軍犬黑子明白這是一場騙局后，任訓導員怎么哄，黑子也不肯原諒他。后來，它甚至不再相信任何人以及訓導員……
是啊，不僅僅是動物之間缺乏信任，連人與人之間也缺乏信任。就比如上次：我忘帶紅領巾了，回家拿肯定是來不及了，只好借錢買，可那個同學聽了我的理由，非但不借我，還說：“誰知道你還不還錢，誰知道你是去游戲室還是買紅領巾？不借！”“拜托，我都不知道游戲室是什么樣子，你讓我咋去游戲室？”“反正不借！”當時，我就想，人與人之間為什么這么冷淡、缺乏信任呢？
讀過這篇文章后，我懂得了不管是人是動物，我們彼此之間是必須要講誠信的，沒有誠信，你可能什么事情也辦不到！
