我已經離開數學課將近三年了。無事可做，卻想回憶一下自己在數學課上的血淚史。
還是從開學說起吧。在幼教那一年，當我能從1數到100的時候，我覺得自己是個有福的神。直到期末考試，我看著試卷上方9和8的兩位數，再看著所有同學鮮紅飄逸瀟灑的三位數，才知道原來是他們。 所以，過了那段時間，我找不到任何得瑟的理由。 但是，現在回想起來，那一年雖然不是我數學知識的巔峰，但那個“98”卻是我13年數學生涯的最高成就。
然后就是六年的小學生活。前五年我就不細說了。 六年級，也就是所謂的畢業季，辛苦的園丁們開始擔心我們的升學率了。為了避免一只蝸牛糟蹋一鍋湯，園丁們絞盡腦汁，用盡手段。 對于我們這些數學白癡，數學老師只是通過設定成就目標來督促我們奮進。當然，如果每次測試結果都達不到設定的目標，也是有一定懲罰的。
各種智慧的老師們當然都很清楚，打掃衛生、抄卷子之類的體罰對于我們強壯的龍或者虎來說是沒有任何價值的(當然拿自己和龍和虎比只是強調自己體力的強弱)。如果再進一步，這種懲罰簡直讓人難以理解！于是，我們數學老師采取了“罰款”的招數，每次罰款的金額是1元人民幣。
至今我還清晰地記得他老人家定下的87分的成就目標。 但是，我的數學成績總是難不倒老師，而且總是那么穩定。我覺得如果國民經濟能像我數學成績一樣穩步發展，反響應該不會太差。 每次考試，我總是只能在85-86分徘徊，卻過不了只比86多1分的87。 我覺得對不起為我們辛苦的數學老師，我覺得對不起為我日夜操勞的父母，最重要的是，我覺得對不起我饑餓的肚子。 每次發完卷子，我都知道兜里唯一的銀子又要上交了(那時候物價很低，一個包子才4毛錢！) 所以，我很難過，為老師，為父母，也為肚子。
這種情況一直持續到畢業，我還是沒有突破那個數字。 但是畢業那天，我收到了一小筆錢。它們是我不情愿地交給數學老師的錢。雖然我和他們分開了那么久，但我對他們的愛從頭到尾都和我的數學成績一樣堅定。我喜歡這些久別重逢的小票。 為了證明我對它們的感情，我把它們換成了一袋袋美味的辣條和薯片，然后放進我的肚子里，讓它們都留在我的身體里，和我一起成長，我們再也不會分開。
接下來是我的中學生涯。 高一第一節數學課，老師要給我們灌輸負數。 我想不通1怎么會輸一個比它大的2。 后來我終于想通了，為什么小學的數學老師經常很輕蔑的對我們說:“這也叫難！那所中學的知識只能用不可思議來形容！”
于是，第一次月考，我的數字成績得到了歷史性的突破，但卻是向下突破，連60分都把握不到。 在我取得成就的那一天，我失去了所有的希望，淚水奪眶而出。 我想一定是因為我掉了太多的眼淚，在后來的日子里，我只能為我糟糕的數學成績而哭泣。
我理解，我接受我的數學成績本來就是一個遞減的過程。
終于好不容易上了高中，終于可以分科了。我想是時候結束我艱苦的生活了，數學。你去你的獨木橋，我去我的陽關路！可是，為什么那天我那么想結束自己年輕的生命！一個同學的一句話“為什么學文科一定要上數學課？”打破了我所有的夢想。 最后還有正義可言嗎？數學可以歸為文科嗎？這真的科學嗎？啊，我真的不喜歡你的數學。我求你別再纏著我了，好嗎？
好吧，我都承認。就算欠了，最多也只能多奉獻三年。
高中面對數學課我看起來不再那么慘了。原因不是我的大腦開竅了，也不是我成功激發了對數學的興趣，而是在那個文科班，我發現了太多和我同病相憐的人。 原來，在這場與數學的斗爭中，我不是一個人。我還有這么強大的群體。只要我們團結起來，就一定能抵抗數學的這種邪惡力量。
開心的是，三年的高中數學課，我們都是同一個老師教的。那是一位可愛的老師，不知道該不該被稱為“老人”。我只能說，當我第一次見到這位老師的時候，我曾經也深深地想過，再過幾年他就可以退休安度晚年了，而時隔一年，我
老師姓于，我們都在底下叫他“魚老殼”。雖然我們給他起了個外號，但我們還是發自內心的喜歡這樣的老師。 我們文科班，85%都是和我一樣討厭數學的學生(其實用這樣的詞我都有罪惡感)。也許這就是所謂的物以類聚吧！但是，請一定要相信，這只是我們的無奈之舉。 所以，哪怕是一個不復雜的題目，老師也要窮盡無數個單詞，我們才能完全吸收。
俞老師就是這樣不厭其煩的教了我們三年的數學。 當然，余先生還是會厭倦的。當他再也忍受不了我們的愚蠢時，他會罵我們:“你們那群人為什么因為喜歡而選擇文科？只是他們在選擇文科之前學不了理科；如果你們這幫人是我的孩子，我會把你們都交給別人；你們這幫人每天要浪費多少糧食？你們組的記憶只能維持0.3秒；在凱里老街買一只鸚鵡，比你們任何一個都好；經常跟你們一伙，我自己都傻了……”
即使俞老師總是這樣罵我們，我們也不會因此而生氣。畢竟他罵的是真的！當然，更多的是因為他是個好老師。他不會偏袒任何一個學生。即使成績太差，也會得到最公平的待遇。 對我們來說，余先生就是恨鐵不成鋼，但我們似乎總是被余先生對我們的期望壓得喘不過氣來。
高中三年的數學生活就這樣被我們混過去了。也是在高三的6月，我終于結束了數學課。 以后不需要它的陪伴，但我還是把過去留給自己。
現在唯一能和數學打交道的，大概就是打電話時撥出的一排排阿拉伯數字和每個月底數出來的那幾張余票了。每次這樣的時候，我還是意識到，在數學班度過13年是值得的，即使我們從來沒有太多交集。
最后，我要為我13年的數學課默哀。
時間：2022-11-03 11:00:41
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