為深化山東省初中數學課程教學改革，充分發揮學科育人功能，有效提升教師教育教學能力，10月26日、10月27日，山東省數學學科新教材解析暨典型課例展示研討會在濟南市歷下區歷山學校成功舉辦。此次研討會匯聚了來自全國的數學教育專家和教師，共同探討新教材的教學方法和策略。會議由歷山學校初中部數學教研組組長李松松主持。

本次研討會以“新教材·新課堂·新成長”為主題，旨在幫助教師更好地理解新教材的設計理念，掌握典型課例的教學方法，推動初中數學教育教學質量的全面提升。

在研討會上，四位數學教育專家進行了精彩的課例展示和專題講座。他們圍繞新教材的重點和難點，通過現場授課、評課等多種形式，深入剖析了新教材的教學內容和教學方法。同時，專家們還結合自己的教學實踐，分享了在新教材使用過程中遇到的問題和解決方案，為與會教師提供了寶貴的經驗和啟示。

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其中，教育部“國培計劃”首批專家庫成員、江蘇省特級教師潘建明老師展示了《從算式到方程》。他運用多種教學手段，激發學生的學習興趣，引導學生主動思考、積極探究，充分展現了新教材以學生為主體的教學理念。評課環節，與會教師紛紛表示，這節課為他們提供了很好的教學示范和借鑒。潘老師還進行了《新教材使用中的行為轉型與創新》的專題講座，從文化敏銳、理念導向、實踐邏輯三方面對新教材的設計理念、教學目標、教學方法等方面進行了深入解讀和分析，為與會教師提供了全面的指導和建議。潘老師強調，新教材注重培養學生的核心素養和綜合能力，教師在教學過程中要注重啟發式教學、探究式學習和合作學習等教學方法的運用，切實提高學生的數學素養和解決問題的能力。

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來自江蘇省的特級教師朱敏龍老師執教《圓》一課，并進行了《新課程背景下初中數學教學的實踐與思考》的專題講座，不僅為我們提供了寶貴的教學指導，也激發了我們對未來教學改革的無限遐想。為我們的數學教學打開了新思路，指明了新方向。

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同濟大學的碩士生導師章曉東教授執教《為什么要證明》一課，通過猜年齡拉近與學生的距離，激發學生興趣，讓學生感受“觀察-猜想-驗證”的研究路徑，并進行了《學科育人視角下情智生長課堂的實踐思考》專題講座，送給老師們“入乎其內，出乎其外”的八字教學箴言，面面俱到毫無保留地分享了自己的課堂實踐，使到會老師受益匪淺。

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來自北京市的特級教師馬德君老師執教《探究點的位置關系及性質》展示課，讓我們感受到數學教學的智慧和魅力。馬老師進行了《新時代教師成長與創新教學探索》的專題講座，揭示了數學教學中AI與人腦思維的結合，以及換個角度看問題的重要性。

在會議的最后階段，與會教師進行了深入的交流和研討。他們結合自己的教學實踐，就新教材的使用方法和教學策略進行了廣泛的討論和交流。通過此次研討會，教師們不僅加深了對新教材的理解和認識，還學到了許多實用的教學方法和策略。此次研討會的成功舉辦，為山東省初中數學教師提供了一個學習和交流的平臺，更為初中數學教學工作注入了新的活力，促進了數學教學教研工作的蓬勃發展。