五分鐘演講稿（一）
勤奮的你最漂亮
學(xué)生們，你喜愛(ài)自身嗎你對(duì)自己令人滿(mǎn)意嗎？你很艷羨某些人，乃至想要自身也成為了他嗎？假如你對(duì)自已有困惑，那麼我來(lái)告訴你：如同每一片葉子都是它特有的樣子，每一朵花朵都是有它特有的香氣，大家每一個(gè)人全是世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)人，在這個(gè)全世界，沒(méi)有兩人是完完全全一樣的。大家每一個(gè)人的存有，都是有自身的實(shí)際價(jià)值與實(shí)際意義，他人可以比我也好，還可以比我差，但沒(méi)人可以替代我。美國(guó)少年天使之肯尼，一出世就由于人體畸型截去兩腿，之后又發(fā)覺(jué)創(chuàng)口的根莖被腫瘤細(xì)胞入侵，只能把腹部
有時(shí)大家認(rèn)為遭受到的困境使人們無(wú)路可走了，卻在之后發(fā)覺(jué)這也是生命的轉(zhuǎn)折。漂亮的生命取決于敢于升級(jí)，且想要認(rèn)真學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才可以使生命煥然一新。人的一生也必須成長(zhǎng)才可以發(fā)展。每一次成長(zhǎng)都回陪你走入人生的新的領(lǐng)域、新境界，使你得到新的體會(huì)、新的意外驚喜。
身心健康的大家，更要學(xué)好忍受自身的欠缺和缺陷。俗話(huà)說(shuō)得好人非圣賢。正是因?yàn)槟菢樱蠹也乓獔?jiān)持學(xué)習(xí)、持續(xù)提升自己。怎樣在認(rèn)清不夠和缺陷的條件下，采用積極主動(dòng)的行為來(lái)填補(bǔ)不夠、改正缺點(diǎn)呢？一方面要恰當(dāng)和他人做比較，了解到自已在社會(huì)群體中處在怎樣的部位，找尋之后勤奮的方位；另一方面要正確對(duì)待自身。不必只從不一樣的層面低價(jià)位自身，卻看不見(jiàn)個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，老感覺(jué)“某某的了解比我也好，某某的書(shū)法藝術(shù)比我也好，某某的琴比我彈得好，而事實(shí)上每一個(gè)人的身上都是自身的亮點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的很有可能體育文化不如你，書(shū)法藝術(shù)好的很有可能學(xué)習(xí)培訓(xùn)不如你，不必一味為自己挑剔。既可以見(jiàn)到亮點(diǎn)，也可以見(jiàn)到存在的不足，對(duì)自身的了解才會(huì)全方位，才可以更快的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
中國(guó)臺(tái)灣著名作家瓊瑤，兒時(shí)除開(kāi)語(yǔ)文課外，別的課程考試成績(jī)并不太好。有一次，數(shù)學(xué)試卷她只考了20分，院校發(fā)送給她一張“通知書(shū)，要她拿走給爸爸媽媽蓋公章。捱到深更半夜，她鼓起勇氣拿著通知單交到媽媽。母親全部面色都昏暗下來(lái)，將他好好地責(zé)怪了一頓。她崩潰的給媽媽寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，自殺身亡，多虧救治立即，才沒(méi)導(dǎo)致終生的缺憾。從死神之手上逃回家的她，剖析了自個(gè)的特長(zhǎng)與缺點(diǎn)，下定決心揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，專(zhuān)心致志創(chuàng)作。爸爸媽媽默認(rèn)設(shè)置了她的追求完美，她逐漸充分發(fā)揮自身創(chuàng)作層面的優(yōu)點(diǎn)，真真正正追求完美自身的工作，最后獲得了讓人羨慕嫉妒的造就。
因此我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)表不好看沒(méi)事兒，只需我勤奮，便是一名優(yōu)秀生！“基本不太好沒(méi)事兒，只需我每日都是有發(fā)展，便是一種取得成功！“我的人生是具有太陽(yáng)的，勤奮的我最漂亮！那樣自信心的享受每一天，你能愈來(lái)愈感受到：我的人生是特別有價(jià)值的，我是很棒的！
五分鐘演講稿（二）
十年冷窗苦學(xué)，大家滿(mǎn)懷不理智的心情邁進(jìn)了學(xué)校的學(xué)校大門(mén)。在這兒，大家接納著先人的聰慧精粹，接受著歷史人文社會(huì)道德的磨練。我們都是幸福快樂(lè)的，是有幸的。因?yàn)槲覀兌际谴髮W(xué)生，大家有毅力遨游知識(shí)的海洋、有延展性攀附科學(xué)合理的巔峰，更有客觀穿行于彩色的世界。
大家給了我們光采的頭銜，給了大家這么多有幸的光暈，更給了大家真心誠(chéng)意回饋社會(huì)、家中的崇高的崗位職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)該有的良知。在這里專(zhuān)業(yè)知識(shí)的圣殿里，大家是不是做天了與知心相伴，讓心靈獲得崇高、讓人格特質(zhì)獲得高雅、讓人生得天提升呢！有些人保證了，時(shí)時(shí)刻刻讓良知牽引帶自身向前，竭盡全力為之后的人生展墊個(gè)堅(jiān)固的根基。殊不知，令大家悲哀的是，在這里通向明亮與輝煌的道路上，有些人卻隨便地拋開(kāi)了良知，讓灰暗遮蔽了自身。
，這一以前的懂事的孩子、昔日的優(yōu)秀生，但誰(shuí)也沒(méi)法想起，他居然會(huì)親自殺去世自身的同學(xué)們的四位同窗好友。四個(gè)不瞑的生命離開(kāi)了，交給大家的則是深深思考。，做為一個(gè)大學(xué)生，本理應(yīng)護(hù)衛(wèi)自身的那片良知凈士，積極樂(lè)觀，擺脫心理狀態(tài)作遂。但痛惜的是他毀滅了這一切，讓自身同罪刑的兇手立在同一服務(wù)平臺(tái)上，最終讓邪惡摧毀了自身。他是可笑的，因?yàn)樗麤](méi)能讓大學(xué)生的良知在自身的心里固步自封，因此產(chǎn)生了下面這無(wú)法彌補(bǔ)的不幸。
還有一個(gè)不知道該為他的悲劇而哭，或是該為他的孩子氣而笑的咸陽(yáng)市大一男孩子，因?yàn)樵?a href=http://www.uhomedc.com/jiaoyu/10978.html target=_blank class=infotextkey>情人節(jié)送花給敬慕的女孩遭受婉言拒絕，(他竟以挑選跳樓自殺而終止了自已和生命。他去世了，大家為他的僅僅憐憫，同情他的青春年少、憐憫他的愚昧。做為大學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生處理問(wèn)題的沉著冷靜，更沒(méi)有大學(xué)生應(yīng)該有的寬闊胸襟，這真的是做為大學(xué)生的哀痛。
更有一個(gè)讓人難以想象的法學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，為了更好地替父還債，居然綁票了隔壁鄰居小孩子，敲詐勒索20萬(wàn)余元現(xiàn)錢(qián)。被拘捕后，卻以沒(méi)有想過(guò)損害人質(zhì)事件為由，要求眾多處理。真讓人悲痛，這類(lèi)痛是為她如此薄弱的法制觀念的痛；為她就是這樣隨便斷送自身美好發(fā)展前途的痛；更加她做為大學(xué)生，卻摒棄了大學(xué)生良知的痛。
這些的事情，在大家四周造成，帶來(lái)大家的是吃驚、是思考。大家心里捫心自問(wèn)：是啥使大家之中的她們?cè)斐闪速|(zhì)的變動(dòng)？是不自信、是敏感、是愚昧，我這就是回應(yīng)。
應(yīng)對(duì)職業(yè)生涯的困難與打壓，她們未能憑恒心與聰慧擺脫，因愚昧而不成功；應(yīng)對(duì)日常生活的陷井她們沒(méi)能當(dāng)機(jī)立斷，因盲目跟風(fēng)而墜進(jìn)在其中，小故事。一切罪刑地造成全是錯(cuò)的，看起來(lái)職業(yè)生涯的錯(cuò)，聽(tīng)似他人的錯(cuò)，但我以為更理應(yīng)指責(zé)的是做為大學(xué)生，卻摒棄大學(xué)生知心的她們。我們都是大學(xué)生，大家誠(chéng)摯、開(kāi)朗、自傲、文明行為，大家對(duì)職業(yè)生涯充溢熱情，內(nèi)心，對(duì)人生懷著信仰。這就是我們的本質(zhì)，這就是我們的知心。，她們摒棄了這種，這也是她們的哀痛，但大家不必。大家了解生的實(shí)際意義，大家銘記人生的生活哲理把不足的生命投入到無(wú)限的為我們謀幸福快樂(lè)當(dāng)中，在生命逝往時(shí)，讓活力之星直射萬(wàn)代，讓人們之火熊熊燃燒。
同窗好友們！別讓愚昧的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重蹈覆轍在這里彌漫著聰慧與活氣的平臺(tái)上。使我們攜手同行，恪守大家的良知，為此來(lái)彈奏歸屬于大家當(dāng)今大學(xué)生的精致協(xié)奏曲！使我們攜手同行，護(hù)衛(wèi)大家的良知，為此來(lái)打開(kāi)歸屬于大家當(dāng)今大學(xué)生的人生航帆。
五分鐘演講稿（三）
諸位領(lǐng)導(dǎo)干部、諸位評(píng)審團(tuán)、諸位同事們：
大伙兒上午好！
今日很高興可以和各位一起討論無(wú)私奉獻(xiàn)青春這一話(huà)題討論，青春必須完成人生使用價(jià)值，而自主創(chuàng)業(yè)是完成人生使用價(jià)值的較佳方式；因此我們可以得到一個(gè)結(jié)果--青春必須自主創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè)；做為大家青年人應(yīng)當(dāng)如何去自主創(chuàng)業(yè)呢？
“讓青春烈焰點(diǎn)燃永恒不變，讓生命雷電掠過(guò)天上，用全部激情換回來(lái)時(shí)間，讓年青的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)站！含意一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作中與生活。我覺(jué)得，青春就應(yīng)當(dāng)點(diǎn)燃，傳出光亮才有使用價(jià)值！人的一生有可能點(diǎn)燃也很有可能腐爛，即然那樣，我不愿腐爛，也不可以腐爛，我愿點(diǎn)燃起來(lái)！這里的小伙伴們！你們想要嗎？
說(shuō)到這兒，我想到了那樣一句話(huà)：“有些人活著，他早已去世了；有的人死了，他還活著。生命的含義取決于好好活著，那麼活著的意義又是什么呢？自然并不是為了活著而好好活著，回答僅有兩字，無(wú)私奉獻(xiàn)！我們可以構(gòu)想一下，不投入、不造就、不追求完美，那樣的青春必定在似水年華中逐漸老去，回首過(guò)去，沒(méi)有印痕，沒(méi)有回憶，人生四處散發(fā)出哀嘆。我覺(jué)得，這肯定沒(méi)有大家存在的價(jià)值。自古以來(lái)，有成千上萬(wàn)奇人志士仁人在自身的青春歲月就早已貢獻(xiàn)了永恒的人生，在這兒我趕不及一一列舉。
坦白說(shuō)，×年以前，剛剛來(lái)工作的情況下也是有過(guò)失望和迷惘，由于作業(yè)艱苦環(huán)境，空氣中四處散發(fā)出塵土，覺(jué)得實(shí)際不盡人意，覺(jué)得離以前的理想一直有一些間距，一度深陷疑惑當(dāng)中。但是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不可得您有一會(huì)兒的等候和猶豫。我絕不允許眼巴巴看見(jiàn)這把刀漸漸地空氣氧化，無(wú)光澤，隨后斑駁陸離、生銹、風(fēng)化層，最終變成一塊廢金屬。我告訴自身，“如果你是黃金，到哪都能閃光，如果你慷慨激昂的對(duì)待日常生活、應(yīng)對(duì)工作中，你也就會(huì)有一定的得到。青春是了解的時(shí)節(jié)，青春是拼搏的歲月，不必終止大家前行的腳步，由于青春的路正長(zhǎng)。有時(shí)間的情況下集中精力好好地看會(huì)書(shū)，回過(guò)頭想一想自身一路走來(lái)，給自己的人生搞好一個(gè)整體規(guī)劃，把自己的理想化銘記在心里，做一個(gè)甘愿孤獨(dú)，勇于創(chuàng)新、干勁十足的年輕人。
作為一名××人，心里莫不閃耀著理想，那麼如今便是大家勤奮實(shí)現(xiàn)理想的那時(shí)候了。我們要做的有好多好多。縱然艱難困苦，也需要勤奮向前：求實(shí)創(chuàng)新，真心實(shí)意收益，釋放出來(lái)青春動(dòng)能，引燃自主創(chuàng)業(yè)理想。也許大家做不了名人，縱然大家平平淡淡一生，但這都沒(méi)事兒，群星閃爍時(shí)大家一樣璀璨，那樣的普普通通實(shí)際上是一種杰出。由于僅有我們自己清晰，平凡的崗位必須大家投入，火爆的生活需要大家的投入，搭建××的美好前景必須我們大家一起投入。大家的青春是有局限的，比較有限的青春由于大家的無(wú)私奉獻(xiàn)越來(lái)越豐富、悠久。
我選擇了××，從某種程度上而言，就早已挑選了無(wú)私奉獻(xiàn)。青春并不是人生的一段階段，反而是內(nèi)心的一種情況。假如你的內(nèi)心很年輕，你也就會(huì)經(jīng)常維持很多理想。我們都知道大家公司的精神實(shí)質(zhì)：實(shí)干、愛(ài)崗敬業(yè)、自主創(chuàng)新、高效率，盡管大家工作中在不一樣的職位，但大家有著一個(gè)相同的家，在這兒，大家恪守一樣的××精神實(shí)質(zhì)，寫(xiě)出一樣的無(wú)私奉獻(xiàn)服務(wù)承諾，有著一樣的壯麗青春。這也是一次演說(shuō)，也是一次表白。在我滿(mǎn)帶上青春的氣場(chǎng)，揣著著沉重的理想與信仰站在這兒的那一刻，我的內(nèi)心深處是如此的豁達(dá)與慷慨激昂，那類(lèi)無(wú)法形容的激動(dòng)與焦慮不安，我真心實(shí)意的邀約你們一同 一分鐘演講稿 三分鐘演講稿 課前三分鐘發(fā)言稿
