一、學(xué)數(shù)學(xué)不如學(xué)英語

正所謂“無心插柳柳成蔭”，目標(biāo)北大，只考上杭州師院；三年高考，一年數(shù)學(xué)成績(jī)1分，一年成績(jī)19分。大學(xué)畢業(yè)后，馬云當(dāng)了6年半的英語老師。期間，他成立了杭州首家外文翻譯社，用業(yè)余時(shí)間接了一些外貿(mào)單位的翻譯活。馬云說，“我當(dāng)年學(xué)英語，我沒有想到后來英文幫了我的大忙。所以，做任何事情只要你喜歡，只要你認(rèn)為對(duì)的，就可以去做。如果你思考問題功利性很強(qiáng)的話，肯定會(huì)遇到麻煩的。”

互聯(lián)網(wǎng)本來就是“舶來品”，馬云流利的英語賦予他一張“國(guó)際通行證”，使得他有機(jī)會(huì)征服《福布斯》記者，早早登上了《福布斯》的封面；使得他可以結(jié)交楊致遠(yuǎn)、孫正義甚至比爾克林頓這樣的人物；使得他可以穿梭在達(dá)沃斯論壇，讓大家記住阿里巴巴。

二、目標(biāo)遠(yuǎn)大高舉高打

雖然說馬云絕非天生麗質(zhì)，但后天的“難自棄”讓他笑到現(xiàn)在。

1999年春天，阿里巴巴創(chuàng)辦之初，馬云向僅有的18名員工信誓旦旦：“我們要建成世界上最大的電子商務(wù)公司，要進(jìn)入全球網(wǎng)站排名的前十位?！?/p>

他為阿里巴巴確定的目標(biāo)是：要做80年的持續(xù)發(fā)展企業(yè)，要成為世界十大網(wǎng)站，無論是誰，都要用阿里巴巴。他還表示，“我們現(xiàn)在好像在建一個(gè)大樓，現(xiàn)在是裝一根水管，明天是安一個(gè)馬桶，我們正在經(jīng)歷一切亂七八糟的事情，而且經(jīng)常改來改去。但現(xiàn)在只有一個(gè)基本輪廓，可以這樣說，我們?cè)鞄讞潣牵F(xiàn)在我們的基坑都已經(jīng)打好了?！?/p>

三、選對(duì)偶像不怕當(dāng)粉絲

在今年第二屆阿里巴巴網(wǎng)商大會(huì)上，馬云當(dāng)著楊致遠(yuǎn)的面稱其為“偶像”。確實(shí)，沒有楊致遠(yuǎn)，這個(gè)人生軌跡八成是要改寫。

1995年，當(dāng)時(shí)第一次接觸互聯(lián)網(wǎng)并看的是雅虎，并且因?yàn)檫@個(gè)緣故，他有幸與楊致遠(yuǎn)建立了長(zhǎng)期伙伴關(guān)系。這份關(guān)系一直延續(xù)至今，對(duì)于他的事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

四、口才與精神控制法

如果將馬 云 的精彩言論出版一本 “ 馬 云 語錄” ，相信并不是什么難事。

為了吸引人才加盟和維持團(tuán)隊(duì)凝聚力，與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手過招時(shí)，從不按規(guī)則出牌，這也是重要因素，有媒體稱之為精神控制法。

五：讓 “ 天下沒有難做 的 生意”

這其實(shí)也是馬雲(yún)生意經(jīng) 的鮮明寫照。在生意場(chǎng)上，這種價(jià)值觀也讓馬雲(yún)獲得了一些生意上的伙伴。

六：倒立思維

"倒立"思維讓馬雲(yún)在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手打拼時(shí)，可以充分認(rèn)識(shí)自己與對(duì)方優(yōu)劣，使能以己之長(zhǎng)攻其之短。此方法讓馬雲(yún)從未按規(guī)則出牌，在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手過招時(shí)總能保持勝局。

七：回避辦公室辦事靠團(tuán)隊(duì)

為了打擊辦公室文化，將西游記中的唐僧師徒作為平凡團(tuán)隊(duì)典范，以此證明只要目標(biāo)一致，即便是一個(gè)平凡團(tuán)隊(duì)，也能創(chuàng)造奇跡。在阿里內(nèi)部人員換崗頻繁，而對(duì)于員工來說，他們必須承擔(dān)起更重大的責(zé)任和挑戰(zhàn)。

八：武術(shù)

喜歡武術(shù)，讓馬雲(yún)結(jié)識(shí)金庸；有了金庸，由於西湖論劍才有號(hào)召力。而作為東道主 馬雲(yún)儼然成為武林盟主。那時(shí)新浪才是老大，是不是應(yīng)該由王志東當(dāng)盟主呢？

九：變

變化是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代不可或缺的一部分，每一次變化都是新的開始。不變則已死，這樣的哲學(xué)指導(dǎo)著整個(gè)Alibaba集團(tuán)不斷地適應(yīng)市場(chǎng)變化，不斷地推陳出新。這一點(diǎn)體現(xiàn)出了Alibaba集團(tuán)獨(dú)特而有效的心態(tài)——擁抱變化。