早讀，去洗手間。

在一樓樓梯口，一個(gè)男孩在掃地，有一下沒(méi)一下的，地上其實(shí)沒(méi)有什么垃圾了，只有一痕塵土。我拿出手機(jī)拍，他以為是褒獎(jiǎng)呢，掃得起勁兒了。我問(wèn)他是哪個(gè)班級(jí)的，讓他馬上回教室讀書。他一開(kāi)始不樂(lè)意，說(shuō)老師讓來(lái)掃的。我嚴(yán)肅地說(shuō)，那也不行，現(xiàn)在是寶貴的讀書時(shí)間，再說(shuō)地上也干凈了，就算不干凈，班空里可以再來(lái)打掃。他只好走了，戀戀不舍的。

繼續(xù)往前走，有點(diǎn)生氣：周一校會(huì)，剛剛強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，還出現(xiàn)這樣的情況，怎么回事呢？是老師沒(méi)有叮囑，還是孩子自己貪玩？

穿過(guò)北門廳，是開(kāi)闊的操場(chǎng)，一看，更生氣了。初冬的暖陽(yáng)下，西墻邊，一南一北，兩群孩子還在揮舞著掃帚，忙得不亦樂(lè)乎。我走上前去，苦口婆心，勸了南邊的，再勸北邊的，返回來(lái)，南邊的三個(gè)女孩子還在地上劃拉著，只好假裝兇狠，厲聲呵斥，她們才悻悻而去。

看著她們的背影，我暗暗感嘆：孩子啊，打掃衛(wèi)生可以更有效率的，不能為此耽誤學(xué)習(xí)啊！此情此景，你們的爸爸媽媽看到會(huì)怎么想？

邊想邊往回走，很快，早讀下課的鈴聲就響了。那些孩子回到教室了嗎？他們今天讀了幾分鐘書啊？應(yīng)該跟班主任、副班主任老師再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，另外負(fù)責(zé)上午、下午第一節(jié)課的老師要第一時(shí)間清點(diǎn)人數(shù)，時(shí)間稍長(zhǎng)，可以讓學(xué)生去喊滯留衛(wèi)生區(qū)的值日生······

想著想著，我又回到了辦公室，在筆記本上記下此事。坐了一會(huì)兒，感到有點(diǎn)不舒服，猛地想起：光生氣了，我忘了上洗手間啦！

我啞然失笑，邊笑自己，邊勸自己：?jiǎn)悖憧矗鷼舛嗟⒄`事兒啊！還是不生氣的好吧？

我只好站起身來(lái)，再次走出門去。

2018年11月

【作者簡(jiǎn)介】孫殿鑌，男，1974年1月出生，漢族，聊城市高新區(qū)許營(yíng)鎮(zhèn)尹堂村人，現(xiàn)為東昌府區(qū)光明小學(xué)校長(zhǎng)。他摯愛(ài)著教育事業(yè)，竭盡全力幫助孩子們成為最好的自己。他堅(jiān)持每月給全校孩子們講一個(gè)故事，在幼小的心田播種道德的種子；他喜歡與同事筆談，心與心走得更近。記錄生活中的**，傳播思想里的正能量，是他的愛(ài)好，更是他的責(zé)任。“世界上只有一種真正的英雄主義,就是在認(rèn)清生活真相之后仍然熱愛(ài)生活”，是他非常喜歡的格言；“知足知不足，有為有不為”，則是他的座右銘。從中，可見(jiàn)他的善良、理性、勇敢和樂(lè)觀。