師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕今天上午拉開(kāi)了。60多名同學(xué)從一開(kāi)始就被籃球傳的游戲點(diǎn)燃。兩個(gè)班的同學(xué)在他們的歡呼吶喊中奮力將手中的勝利之火傳遞給下一個(gè)小伙伴。甚至在觀戰(zhàn)的時(shí)候，我也忍不住加入了吶喊的隊(duì)伍。幾聲歡呼吶喊淋漓盡致，長(zhǎng)會(huì)酣暢淋漓，酣暢淋漓。 

比賽一個(gè)個(gè)扣完，然后開(kāi)始個(gè)人體育比賽。同樣，參賽的孩子們也很緊張，擔(dān)心他們無(wú)法為班級(jí)贏得錦旗。 比賽進(jìn)行得如火如荼，觀眾激動(dòng)不已。 這是一個(gè)假想的游戲場(chǎng)景。 

但與此同時(shí)，如果你仔細(xì)看，你可以看到一些學(xué)生站在體育場(chǎng)的角落里做著自己的事情。他們有的會(huì)時(shí)不時(shí)瞥一眼比賽，有的會(huì)時(shí)不時(shí)歡呼一會(huì)兒，有的只是坐著聊天...心里有那么一瞬間，真的不喜歡，真的想讓他們感受到運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情。 

以前作為學(xué)生，我不喜歡參加這些集體活動(dòng)，甚至想盡一切辦法降低自己的存在感。 當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己沒(méi)什么問(wèn)題。 現(xiàn)在從一個(gè)老師的角度，我明白了希望自己的學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中得到鍛煉和肯定的迫切，以及把學(xué)生拉出自己世界的渴望。 如果可以，我真想對(duì)他們說(shuō):“老師希望和你們玩得開(kāi)心。” 

我去和他們溝通，但是有些內(nèi)向的孩子可能不敢表達(dá)自己的想法，所以選擇了沉默。 在我的一再勸說(shuō)下，一些害羞的孩子表示對(duì)這個(gè)群體避而遠(yuǎn)之...

一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的真實(shí)感受。我感受到了和學(xué)生一起工作的快樂(lè)，也體會(huì)到了一切都無(wú)法完全實(shí)現(xiàn)的孤獨(dú)。我珍惜和這些孩子在一起的時(shí)間，而不是和他們一起玩樂(lè)。 但同時(shí)提醒自己，不要只看到可愛(ài)的小家伙在場(chǎng)上蹦蹦跳跳，也要注意躲在角落里默默不語(yǔ)的“小乖乖”……如果你愿意，你也會(huì)有同樣的興趣。