你腳下塵土飛揚(yáng)的泥土，埋下了無數(shù)的腳印。過去雜草叢生，穿越風(fēng)雨，誰能帶走人間一輪明月？

枝頭的綠葉擊碎了地上的影子，站在高崗山頂，看著塵煙飄落和桃花幾度盛開，沉浮，一波碧水藍(lán)天倒映著微風(fēng)吹過，留下了青山的名字。

翻開發(fā)霉的筆記，搜尋舊物，夢的翅膀每天早晚都在舞動，樹葉年年飄落。世界上從來沒有蟲洞縫隙，氣息日新月異。

時過境遷，紅塵如何不逝，人間還能剩下多少紅利？都是后來的笑話說以前的人。大海在翻滾，飛行的兔子不見了，新一輪的旭日在冉冉升起。

早上從宿舍醒來，面對著清脆的鈴聲，聽著鳥兒歌唱，偶爾靠在小床上，這些編織出了這一天的新序曲。

走過科技大樓，大樓的花早已凋謝了好幾輪，但仍有新一輪的生命在生成，在清晨的陽光下顯得嬌艷可愛。一排香樟站在旁邊，就像一群暗戀公主的騎士。他們靜靜地站著等待，卻不敢靠得太近。空氣中彌漫著香樟的幽香和鮮花的清香，讓陸續(xù)入校的同學(xué)們驅(qū)逐了昨天的疲憊，把這一天的新希望放在了心里。他們的臉上洋溢著自信的光芒，似乎還閃耀著一點點！

穿過這座建筑，你會看到一池綠色。新生的荷葉在蓮柄的支撐下頑皮地露出水面，在夏日難得的微風(fēng)中搖曳。它們是玉人婀娜多姿的舞蹈，說不出的活力與美麗。那個小池子里的水也是綠色的。我不知道是這潭水用綠色滋養(yǎng)了這片荷葉，還是荷葉無私地向這潭水反映了她的生機(jī)。我不知道，也許只有他們知道。

幾個學(xué)生早早來到了教室。嗯，他們的努力還是挺讓人佩服的。正常情況下，教室里幾個過于活潑的學(xué)生在談?wù)撨@些話題。有些人利用班主任和未來的間隙，瞇著眼睛稍作休息。當(dāng)然，這時候他們的耳朵很亮。只要班主任有任何動靜，他們馬上睜開眼睛，振作精神，開始這一天的早讀。

在這樣一個清晨，有幾個人遲到了。看著他們默默地站在座位上的背影，我用筆在語文書上悄悄寫下:

早晨的時光如此美妙，

遲到的背影是如此冷漠，

啊，老師，不要假裝生氣，

因為你以后會擔(dān)心的。讓他們坐下。