座右銘大全和意思就是為大家整理的古代座右銘及其解釋，請看下面：
座右銘是什么意思 1
1、本指古人寫出來放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。歷史上，中外許多名人都有自己的“座右銘”。
2、置于座右用以自警之銘文。
3、泛指可作為格言以自勵的文辭
4、座右銘就是始終給與你精神上的極大力量的一句話，也許是鼓舞也許是激勵抑或警告，也許在你灰心喪氣的時候，也許在你躊躇滿志的時候，也許在你人生得意的時候……以它為人生信條，完成你的每件事，助你成功。
5、以前古人在自己座位右邊刻的字，一般是警示自己的警句格言。我們現在最為熟悉的座右銘可能就是魯迅先生的“早”字。
6、座右銘簡單的說就是可以提醒自己的目標的話~
7、座右銘可以時刻激勵自己！
8、座右銘是放置座位右邊的手寫短文，大多是語言精煉、含義深刻的格言、警句，有自題、別人題和筆錄經典等幾種。最早的座右銘，已有兩千多年的歷史。
座右銘一詞，始見于《昭明文選》中崔瑗的《座右銘》一文。說的是東漢人崔瑗，因兄弟被人害死，他刀殺仇人后逃離，多年后幸逢大赦才得回故鄉，人已老矣。他自悔魯莽，吃足苦頭，誤了一生，便寫下一段短文，置之座右引以為戒，命名為“座右銘”。
《宋史·吳王介傳》記載：“王介善讀史，凡往事之可師者，均錄置座右”。這些就是座右銘的'來歷?，F在，人們多把座右銘寫在書籍和筆記本的扉頁上，或制成條幅掛在墻上。也有些年青人把師長、同學在畢業冊上的留言保存下?
座右銘字雖不多，但蘊藏著深邃的哲理，能給人以啟迪和激勵，它是修身的寶典，言行的規范，做事的準則，遵循的方針，約束的律條，攀登的動力，前進的燈塔，奮斗的方向，人生的目標，成功的要訣，銘心刻骨、終生受惠?？v觀古今中外許多著名人士，都曾有過自己的座右銘。
拓展：座右銘起初是什么
相傳春秋時期，齊桓公死后，國人為他建造了廟堂，并在里面擺放了一種名叫欹器的盛酒器。有一次，孔子率弟子朝拜齊桓公廟堂，見到這種器皿，于是對學生們說：“欹器空著的時候傾斜，把酒或水倒進去，到一半的時候就直立起來，欹器裝滿了就又會傾斜。所以過去齊桓公總是把欹器放在他座位的右側，用來警戒自己決不可以驕傲自滿。自滿就好比欹器里裝滿了水，必然要傾斜倒覆。”孔子回去之后，也請人做了一個，放在座右警戒自己。可見，最初的“座右銘”確實是一種“物銘”，與欹器有關。南北朝時，著名科學家祖沖之也曾為齊武帝的兒子蕭子良做過一個欹器。
但可能是后來這種欹器失傳了，也可能是后人感到用文字更能準確表達自己的思想，于是隨著時代的發展，“座右銘”便逐漸演化成了銘文，這便成了名符其實的警戒鞭策自己的座右銘了。
說法之 2
是有關我國古代大教育家孔子的故事。
據古書記載，欹器是一種奇特的盛酒器，空著的時候往一邊斜，裝了大半罐則穩穩當當地直立起來，裝滿了則一個跟頭翻過去。這種歌器給人以不能自滿，自滿就要翻跟頭的啟迪。
春秋五霸之一的齊桓公生前非常喜歡這種歌器，座位右邊總是放著一個欹器，用以警戒自己，不要驕傲自滿。齊桓公死后，國人為他建造廟堂時也沒忘記將此器皿放人廟堂之中供人祭祖。
有一次，孔子帶著學生到廟里來朝拜，見到這種器皿，覺得很奇怪，于是就向廟里管香火的人打聽。管香火的人告訴他，這是欹（qī）器。孔子于是想起了有關齊桓公的故事。他指著欹器對學生們說：“欹器空著的時候就傾斜，把酒或水倒進去，到一半的時候就直立起來，欹器裝滿了就又會傾斜。所以過去齊桓公總是把欹器放在他座位的右側，用來警戒自己決不可以驕傲自滿。自滿就會像欹器里裝滿了水，必然要傾斜倒覆?！闭f完，他就讓學生取來水倒進欹器。果然一切正如孔子所說的一樣。孔子又對學生說：“讀書也是一樣，謙受益，滿招損。你們一定要牢牢記住。”回到家里，孔子也請人做了個欹器放在座位的右側，用來警戒自己活到老，學到老，永不滿足。南北朝時，著名科學家祖沖之也曾為齊武帝的兒子蕭子良做過一個欹器，非常成功。
可能是后來這種歌器失傳了，也可能是后人感到用文字更能準確表達自己的思想，于是，欹器被刻在金屬上的文字所代替，放在自己座位旁。書房里的銘文也并不都是金屬戒訓文字，還包括許多格言，警句。
拓展內容：座右銘在班級管理中的作用是什么 3
置于座位旁邊，簡短的一兩句話，用以約束自己的行為，勉勵自己，鞭策自己，是為座右銘。魯迅三味書屋書桌上的那個“早”字，XXX少年時奉行的“為中華之崛起而讀書”，不僅成就了兩位偉人的豐功，更激勵了無數世人的斗志，為國人所稱道。然而，座右銘的作用遠不止于此，作為班主任，開發利用好座右銘，絕對有諸多意想不到的收獲。
作用四確定班級座右銘 4
個人需要座右銘，班集體一樣需要。從心理學的角度來說，確定班級座右銘，然后履行，對每個學生都有積極的心理暗示作用，這種暗示可以發展為積極的心態，有助于學生產生巨大的精神動力，用堅定的信心和意志去戰勝學習與生活中的種種困難與挫折。班集體的座右銘，一定要符合大眾的需求，滿足全體同學的心理愉悅。比如在建班初期，為營造和諧溫馨的班級氛圍，可選擇“佩服他人，佩服自己”“我們班是優秀班級，很榮幸，我是其中的一員”“讓同學因為我的存在而感到幸福”等座右銘；又如在高二的浮躁階段，為鼓勵學生學習，可選擇“學問苦中求”“靜下心來修學問”等座右銘；還如在高考沖刺階段，學生普遍迷惘，缺乏自信的時候，可選擇“我堅信，我能行”“我犧牲了那么多，老天也會眷顧我的”等座右銘。
班級座右銘可用大條幅置于教室正前方，亦可寫于黑板的左上角，總之，怎么醒目就怎么來。
作用五管理好座右銘 5
座右銘也不能一勞永逸，一定要適時溫習。每隔十天半月，課前花一分鐘，凝視自己的座右銘，認真反省近段時間的言行，深思自己的學習與生活，及時糾偏，讓座右銘真正起到鞭策、自警的作用。根據自身的發展，分不同階段和狀況，可制訂不同的座右銘，讓座右銘也“與時俱進”。
在黑板的頂上方，設一“名人名言”欄，一天公布一位學生的座右銘，自己的座右銘能成為“名人名言”，這本身就是一種獎勵，還能激勵自己和同學，既無形中加大了自我審視的力度，又無形中接受了同學的監督。
這樣，座右銘就真正落到了實處，避免了流于形式。
翻譯 6
不要津津樂道于人家的短處，不要夸耀自己的長處。施恩于人不要再想，接受別人的恩惠千萬不要忘記。世人的贊譽不值得羨慕，只要把仁愛作為自己的行動準則就行了。審度自己的心是否合乎仁而后行動，別人的議論對自己又有何妨害？不要使自己的名聲超過實際，守之以愚是圣人所贊賞的。潔白的品質，即使遇到黑色的浸染也不改變顏色，才是寶貴的。。表面上暗淡無光，而內在的東西蘊含著光芒。老子曾經告誡過：柔弱是有生命力的表現，而剛強和死亡接近。庸鄙的人有剛強之志，時間久遠，他的禍更重。君子要慎言，節飲食，知足不辱，故能去除不祥。如果持久地實行它，久而久之，自會芳香四溢。
背景：東漢書法家崔瑗年輕時好意氣用事，他哥哥因被人殺害，大怒之下殺了仇人，只身逃亡。幾年后，朝廷大赦，才回到故鄉。崔瑗自知因一時魯莽起大禍，吃足苦頭，就作銘（文體的一種）放在座位的右側，用以自戒。
作者表達了潔身自好的思想
右銘一般包括三種形式：
①自題；
②筆錄經典言論或名人格言；
③請人題。座右銘多置于人們能常見的地方，以時刻提醒自己。
較常見的或貼在屋里顯眼的墻上或寫在筆記本扉頁上，有的則貼在桌上。
作用三分析學生 7
班主任根據學生所選座右銘的內容，可以了解學生的志向，明白學生的心理，全方位地分析學生。比如選“上課講小話是不正常的”為座右銘的學生，肯定有上課講小話的習慣，有聽講不認真的毛病，但他肯定也有改正的決心，所以班主任就可以及時肯定他的決心，表揚他的勇氣，就可以告訴他改正這個毛病的方法，并適時監督。
另外，高一階段與高三階段的座右銘又不同，常常具有鮮明的“時代特征”。高一是浪漫情懷的抒想，高三則是現實的拷問。比如高三學生的座右銘：沒到最后，就沒理由說不；合理利用時間，提高學習效率；拼了；挑戰極限，創造奇跡……
座右銘是什么意思 8
座右銘是什么意思
座右銘正規解釋（motto）
銘文樣式之一。銘原指鏤刻在器物上的文字，以記功頌德傳揚于后世。《文選·崔瑗〈座右銘〉》呂延濟題注：“瑗兄璋為人所殺，瑗遂手刃其仇，亡命，蒙赦而出，作此銘以自戒，嘗置座右，故曰座右銘也。”座右銘由來于此。座右銘的銘文比其他銘文更為簡短，有的只是一兩句話或格言，置于座位的旁邊，用以自警。每個人都有自己為人處世的原則，座右銘是恪守這一原則的較常見的形式。座右銘的內容是勉勵自己，鞭策自己，或約束自己行為的準則。
座右銘是銘的一種。銘，（就其名詞的屬性而言），在《現代漢語詞典》里有兩種解釋：
（1）在器物、碑碣上面記述事實、功德等的文字；
（2）警惕自己的文字。
座右銘簡單解釋（motto）
就是始終給與你精神上的極大力量的一句話，也許是鼓舞也許是激勵抑或警告，也許在你灰心喪氣的時候，也許在你躊躇滿志的時候，也許在你人生得意的時候……以它為人生信條，完成你的每件事，助你成功。
名詞釋義 9
詞目：座右銘
拼音：zuò yòu míng
說法之 10
是這樣的：宋朝時有個叫吳介的人很喜歡史書。史書中記載的可以吸取經驗教訓的事，他都抄下來，放在座位的右邊，稱之為“座右銘”。銘就是刻在器物上記述生平、事業或警惕自己的文字。時間長了，他家連墻上、窗上都貼滿了警句、格言。以后就慢慢地傳開了?！白毅憽钡膬热菀膊粌H僅是可以借鑒的往事，形式也不僅僅是限于放在座位的右邊了。
座右銘是什么意思 11
座右銘正規解釋：銘文樣式之一。銘原指鏤刻在器物上的文字，以記功頌德傳揚于后世。《文選·崔瑗〈座右銘〉》呂延濟題注：“瑗兄璋為人所殺，瑗遂手刃其仇，亡命，蒙赦而出，作此銘以自戒，嘗置座右，故曰座右銘也?！弊毅懹蓙碛诖恕?/p>
座右銘的銘文比其他銘文更為簡短，有的只是一兩句話或格言，置于座位的旁邊，用以自警。每個人都有自己為人處世的原則，座右銘是恪守這一原則的較常見的形式。座右銘的內容是勉勵自己，鞭策自己，或約束自己行為的準則。座右銘是銘的一種。銘，（就其名詞的屬性而言），在《現代漢語詞典》里有兩種解釋：
（1）在器物、碑碣上面記述事實、功德等的文字；
（2）警惕自己的文字。
座右銘簡單解釋
就是始終給與你精神上的極大力量的一句話，也許是鼓舞也許是激勵抑或警告，也許在你灰心喪氣的時候，也許在你躊躇滿志的時候，也許在你人生得意的時候。以它為人生信條，完成你的每件事，助你成功。
座右銘的意思： 12
【詞目】座右銘
【拼音】zuò yòu míng
【解釋】座右銘本指古人寫出來放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。歷史上，許多中外名人都有自己的“座右銘”。古今中外的成功人士幾乎都有自己的人生格言——座右銘。
【用途】激勵，警戒某人
作用一記住學生名字 13
班主任常常會面臨接新班的狀況，面對一個全新的班級，如何又快又好地記住學生的名字非常重要。每每將學生“張冠李戴”，那種尷尬的局面就讓人很不好意思。尤其是學生，覺得自己在班主任心里沒地位，覺得自己總是處于可有可無的位置，甚至惱火班主任而影響其正常的學習生活。
鑒于此，可讓學生在制作座右銘的同時，告訴學生：為顯莊重、負責，一定要在所選座右銘的后邊莊嚴地簽上自己的'大名。如此一來，只要班主任在教室里，隨時隨地都可以看他們記他們，等于是他們的名字都寫在臉上，任何時候都可以熟悉他們。尤其是自習課，在悄無聲息中就可以將人與名對號入座，“合二為一”。何愁記不住他們！
原文 14
無道人之短，無說己之長。施人慎勿念，受施慎勿忘。世譽不足慕，唯仁為紀綱。隱心而后動，謗議庸何傷？無使名過實，守愚圣所臧。在涅貴不緇，曖曖內含光。柔弱生之徒，老氏誡剛強。行行鄙夫志，悠悠故難量。慎言節飲食，知足勝不祥。行之茍有恒，久久自芬芳。
勵志的座右銘 15
1、對于最有能力的領航人風浪總是格外的洶涌。
2、知識給人重量，成就給人光彩，大多數人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
3、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
4、為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。
5、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
6、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
7、世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
8、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。
9、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
10、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
11、這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
12、相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。
13、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。
14、恐懼自己受苦的人，已?
15、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
16、要冒一險！整個生命就是一場冒險，走得最遠的人常是愿意去做、愿意去冒險的人。
17、“穩妥”之船從未能從岸邊走遠。
18、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
19、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
20、沒有熱忱，世間便無進步。
21、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。
22、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
24、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
25、如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
26、沒有哪種教育能及得上逆境。
27、一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
28、障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養出成功。
座右銘是什么意思 16
絆腳石乃是進身之階。
不要顧慮昨天的事，安排好明日的計劃。朝前看，朝上看，自由自主地充實自己的生活內容，你將感到更大的快樂。
不要盲目羨慕那些看起來幸福的人，因為你并不知道他們背后的痛苦。
不要希望世界因為你一人而改變，這是不能實現的空想。人生重大的責任，是適應世界的現狀，讓自己成為世界的一部分，然后盡你渺小的力量，使這個世界更加美好。
簡樸的生活、穩定的思想和坦然的反應。這些要比藥物、麻醉品與興奮的作用好上千萬倍。你要取得精神上的自由，也要取得肉體上的自由。
沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
命運會向那些有目標和遠見的人讓路。
取得經濟上的安全，存一些錢。假如沒有存款的話，就趕快去工作，把余下的錢儲蓄起來。在金錢上別胡思亂想，不要希望得到別人所有的錢。
人格的完善是本，財富的確立是末。
人生仿佛是一張白紙，你有手中畫圖的彩筆，卻沒有擦去圖畫的橡皮。
人性最可憐的就是:我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
如果用平常的心態來看待世界，世界就不會有那么多看不貫的事，也就不會有本不該受到的傷害。
上帝熱愛鳥，創造了樹；人類熱愛鳥，創造了籠子。
時鐘轉一圈雖然可以回到原點，但卻已經不是剛才了；太陽還會再升起，可卻已經不是昨天了。
世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努--香港著名推銷商）
樹的方向是由風決定，但人的方向是由自己決定！
行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
仰起笑臉，把影子留在身后。
要學會幽默，幽默的人富有魅力。為人不要過于精明，和朋友、同事、家人相處永遠不要斤斤計較，有失就有得，有得就有失。
蟻穴雖小，潰之千里。
永遠不要絕望，只要向遠方眺望，你就會看到一絲希望。
與其臨淵羨魚，不如退而結網。
在商業場合，要學會贊美別人。會說話的人說的話就是金錢。
造物之前，必先造人。
只有一條路不能選擇--那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕--那就是成長的路。
賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業家。
最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。
我的座右銘是什么 17
“人最寶貴的是什么，是生命。生命對于每個人只能擁有一次，因此，他應當這樣度過他的一生：當回憶往事時，他不 ”這既是保爾光輝一生的真實寫照，也是多年來許多有志者的座右銘。
但我的座右銘又是什么？其實擁有這樣每個人公認的高尚情操，絕對不是每個人都可以能做到的。而在激情燃燒的年代，，每個信誓旦旦的人都不能做到，何況是現在經濟商品的年代呢？所以每個人都自己的價值和人生觀，每個人隨著年齡的變化，和環境的變化其實自己不知不覺都在改變著自己的價值觀念。我時常希望自己堅持自己的信念，但不知道為什么我常常會猶豫，甚至在懷疑，但在懷疑的過程中我又堅持了下來。
人生就好像一塊巧克力永遠不知道我們誰會吃出什么味道，因為人和人始終是不同的，所以每個人的口味也不盡相同，但對于人生，熱愛生命的人追求的境界都是有驚人類似的地方。對于人生，我并不是屬于追求轟轟烈烈成功的人。如果熱鬧和安靜相比我更喜歡安靜的生活。有時候不知道追求什么，但內心時常希望自己保持從前的開朗心態。無論是在挫折面前，還是在痛苦面前都希望自己不會對自己的人生信念說“不”字，因為我的字典永遠不會有不。
生命似乎很漫長，但轉眼間放在前面，我忽然又發現生命多么短暫，許多曾經在你面前的人忽然有一天消失，你才發現生命真的很脆弱。因為生命面對的不僅是死亡，而且是活著的孤獨。我沒有過人的膽量，也沒有超人的智慧，但我感謝我的父母，他們賜予我生命的軀體。也許我在他們之中沒有得到高貴的富貴的血液，但我卻擁有人生無比奇妙的體驗。我不知道怎么去做一個時代的有志者，彈指一揮我已經活了27年。突然我才領悟生命原來是什么。生命之中的在不珍惜中，學會珍惜，盡情享受呼吸空氣的美妙。也許我們之中有的人并不是毛澤東式的偉大有志者，但我們每個人絕對是有志者，因為此時此刻我終于相信。所有熱愛生命的人不都是追求生命美妙的有志者嗎？無論我們的生命有多么長久，有多么短暫，在生命中，我們學會的就是挑戰，而在挑戰里我們學會的不正是堅持嗎？
新一年的第一天即將結束，而我很開心享受這一天，和我的朋友盡情地在郊游中享受這一刻。這一刻或許很短暫，但我卻覺得很漫長，因為這樣的一刻會永遠放在我心里。相比不在的人，我覺得很幸運，因為我還可以看見這一刻，而且我擁有年輕的血液，和沖動的激情，為什么我不釋放呢？生命是什么？我不知道很多關于生命的事，但我知道我的生命是追求什么。這個一刻我內心喜悅，原來生命就是在體會中領悟，領悟意想不到的。健康的心態，自由的生活，難道還有什么比這個更美妙嗎？會享受生命的人活一天也會比常人活一輩更快樂。所以擁有痛苦，和感覺痛苦并不是壞事，相反這個是很美妙的事情，因為有痛苦才會有快樂，有失敗才會有成功。禁錮自己的內心的人是最愚蠢的，自然的心態才是最美妙的。所以當別人信誓旦旦的立下所謂嘴巴的誓言，我卻堅持了自己的信念，繼續在人生中體會人生的美妙，盡管當中有不少可笑的事，但依然感受生命的超越一刻。
我與朋友的友情始終如一，我會永世不變。就好像自己的信念，自己不會為什么而改變。潮流下我獨行，仍然知道我的存在，剎那風波一轉眼翻過，仍舊活出真我的風采，這個就是我的2006座右銘。
作用二鍛煉手工操作 18
制作自己的座右銘，精心是肯定的。學生大都會選擇良好的紙質作底材，根據自己選中的格言警句的長短，依據字體的大小，制定合適的樣式，如長方形、扇形、倒金字塔、葫蘆狀……再配以淡淡的背景色，用自己欣賞的字體書寫。有的還會在邊角上加上自己的大頭貼，甚至為了防水和長時間保存，還用透明膠將做好的座右銘全部覆蓋，固定在座位右上角。
基于此，班主任可以組織學生進行手工制作座右銘比賽，看誰的座右銘做得最好，從美學的角度、創新的角度進行評比。
相關文獻 19
《座右銘》漢崔璦
相關說法 20
這種寫出來放在座位旁邊或其他地方的格言為什么叫座右銘呢？有兩種不同的傳說。
詳細解釋 21
1、寫在座位右邊，作為警戒、提醒用的有教益的話。南朝梁蕭統《文選·崔瑗（子玉）座右銘》呂延濟題注：“瑗兄璋為人所殺，瑗遂手刃其仇，亡命，蒙赦而出，作此銘以自戒，嘗置座右，故曰座右銘也?！蹦铣夯垧ā陡呱畟鳌ちx解一·支遁》：“僧眾百馀，常隨稟學，時或有惰者，遁乃著座右銘以勗之。”白居易《<右銘>序》：“崔子玉《座右銘》，余竊慕之，雖未能盡行，常書屋壁。然其間似有未盡者，因續為座右銘云?！?/p>
2、泛指可作為格言以自勵的文辭。陳毅《示丹淮并告昊蘇、小魯、小珊》詩：“革命重堅定，永作座右銘?！泵鎸?a href=http://www.uhomedc.com/jiaoyu/ target=_blank class=infotextkey>人生的困境，很多年輕人把悟道名言：”自出生來無敵手，得道功成不強求！“作為自己的座右銘來激勵自己。
銘：
（就其名詞的屬性而言）在《現代漢語詞典》里有兩種解釋：
（1）在器物、碑碣上面記述事實、功德等的文字；
（2）警戒自己的文字。
古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字。這種文字一般都是用韻的。
第一層含義的銘，如唐代大文豪韓愈的《柳子厚墓志銘》、宋代文學大師蘇軾的《三槐堂銘》以及王安石的《泰州海陵縣主簿許軍墓志銘》……等等，都屬于此類范疇，這些精典的銘文，不僅以其獨特的文學形式，為中國古代的散文增添了魅力，更以其樸實的語言、深沉的情感，感動無數后人。
而第二層含義的銘，既：“警惕自己的文字”的銘——也就是我們通常所說的“座右銘”，其體裁或文或聯，其文字有長有短，大都是起著勵志修身、鞭策警省的作用。據《南史》記載，南朝時宋的名將吳階，“善讀史，有往事可師者，錄置座右。積久，墻牅皆格言也?！边@可能是見諸于正史的有關座右銘的較早出處。
然而，作為銘的一種，最早的座右銘并非文字，而是一種物品，既“物銘”。相傳，在春秋時，齊人為死去的齊桓公修了一座廟，里面擺放一個裝酒的器皿，叫欹器。一次，孔子與學生拜廟時，對學生說：“欹器空著的時候就傾斜，把酒或水倒進去，到一半的時候，就直立起來；欹器裝滿，還會傾斜。所以，過去齊桓公總是把欹器放在他座位右邊，用來警示自己不可驕傲自滿?！薄獜目鬃拥脑捴锌梢钥闯?，最早的座右銘，就是這種叫“欹器”的酒器。
座右銘是銘文樣式之一。銘原指鏤刻在器物上的文字，以記功頌德傳揚于后世。《文選·崔瑗〈座右銘〉》呂延濟題注：“瑗兄璋為人所殺，瑗遂手刃其仇，亡命，蒙赦而出，作此銘以自戒，嘗置座右，故曰座右銘也。”座右銘由來于此。座右銘的銘文比其他銘文更為簡短，有的只是一兩句話或格言，置于座位的旁邊，用以自警。每個人都有自己為人處世的原則，座右銘是恪守這一原則的較常見的形式。座右銘的內容是勉勵自己，鞭策自己，或約束自己行為的準則。座右銘是銘的一種。
座右銘造句： 22
1、 胖子的座右銘是：在哪跌倒，就把哪里砸個坑。
2、 我的座右銘是：沒有最二，只有更二。
3、 在一個法治的政府之下，善良公民的座右銘是什么？那就是“嚴格地服從，自由地批判”。邊沁
4、 我的座右銘是事必躬親。
5、 我的座右銘是：第一是誠實，第二是勤勉，第三是專心工作?？突?/p>
6、 清華大學的學風是“行勝于言”，它是我的座右銘，我也希望能和中學生朋友共勉。同時我也希望你們能夠明白：一個真正的馬拉松運動員決不會空等奧林匹克金牌從天上掉下來，現在就行動起來吧，我在清華等你們！
7、 使人成長迅速的座右銘大全，追求更高的方向。
8、 三個代表座右銘，堅持學習不松勁，廉潔警鐘須常鳴，潔身自好永光明。
9、 著名地理學家、氣象學家竺可楨的座右銘是：“不媚俗，不媚外，不媚權貴。”這顯示出一個科學家的高貴品質。
10、 現在，我的座右銘是：盡可能多說真話；盡可能少做違心的事。
11、 我的座右銘是：職業不分貴賤，唯才適用。
12、 我的座右銘是：人不可有傲氣，但不可無傲骨。徐悲鴻
歷史沿革 23
見於史籍、經籍記載最早的“座右銘”，大概就是“金人銘”（參見三緘其口）和周武王為了警戒自己而鏤刻於身邊隨處可見物件上的銘文了。
《太公金匱》記載：武王問師尚父曰：五帝之戒，可得聞乎？師尚父曰：黃帝云：予在民上，搖搖恐夕不至朝，故金人三緘其口，慎言語也。堯居民上，振振如臨深淵。舜居民上，兢兢如履薄冰。禹居民上，栗栗（音栗）如不滿日。湯居民上，翼翼懼不敢息。吾聞：道自微而生，禍自微而成。慎終與始，完如金城。敬勝怠則吉，義勝欲則昌。日慎一日，壽終無殃。武王曰：吾隨師尚父之言。因為慎書銘，隨身自誡，書冠曰：寵以著首，將身不正，遺為德咎。書履曰：行必慮正，無懷僥幸。書劍曰：當以服兵，而行道德，行則福，廢則覆。書鏡曰：以鏡自照，則知吉兇。書車曰：自致者急，載人者緩，取欲無度，自致而反。武王曰：吾欲造起居之誡，隨之以身，幾之書曰（幾，古人坐時依靠之物，其形狀類似于今之茶幾）：安無忘危，有無忘亡，孰惟二者，必後無兇。杖之書曰：輔人無茍，扶人無咎。門之書曰：敬遇賓客，貴賤無二。戶之書曰：出畏之，人懼之也。牖之書曰：窺望審，且念所得，可思所忘。鑰之書曰：昬慎守，深察訛也。研之書曰：石墨相著，邪心讒言，無得污白。書鋒曰：忍之須臾，乃全汝軀。書刀曰：刀利皚皚，無為汝開。書井曰：源泉滑滑（音汩），連旱則絕，取事有常，賦斂有節。弩之戟為翼，弩之書：見奔遠行，在才者與任武者也。賞一人而千人喜者，賞之；賞二人而萬人喜者，賞之；賞三人而三軍勸者，賞之；殺一人而千人恐者，殺之；殺二人而萬人動者，殺之；殺三人而軍振者，殺之；屈一人之下，伸萬人之上。武王曰：請著金版。
歷史的長河流到了今天，“座右銘”由最初器物的銘文，發展到以物寓意之“爵”（酒爵，器型似雀，取其鳴“喈喈”，諧音“節”，節制飲酒之意）、欹器等，到今天的文字，其間演變的諸多“式樣”頗多耐人尋味、其蘊涵的警示意義仍給人以深刻的啟迪。
說法之 24
東漢崔瑗殺了仇人，只身逃亡。后來，朝廷赦免，才回到家鄉。知道自己犯了錯，就作“銘”，放在座位的右邊，用以自戒。后來，人們就叫做“座右銘”。
工作勵志座右銘 25
人只有為自己同時代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。馬克思
那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。魯迅
天才就是回避艱苦工作的能力。埃·哈伯德
既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。郭沫若
工作中，你要把每一件小事都和遠大的固定的目標結合起來。
人才進行工作，而天才則進行創造。舒曼
那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。馬卡連柯
如果工作對于人類不是人生強索的代價，而是目的，人類將是多么幸福。羅丹
關于勤勉工作的座右銘
1、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。
3、以誠感人者，人亦誠而應。
4、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
5、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
6、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
7、你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物--微笑，一定要成為你工作最大的'資產。
8、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
9、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
10、沒有人富有得可以不要別人的幫助
